数学人教版六年级下册《比和比例整理复习》教学设计.docVIP

《比和比例——整理复习》教学设计 学科：数学 年级：六年级 备课人：李培艳 课题：比和比例——整理复习 课时数：1课时 教材解读：注重对比： 1、比和比例的对比。 2、比与分数、除法的对比。3、正比例与反比例的对比。关于比的知识,教材布置在六年级上册学习，而比例则布置在六年级下册的教材里，所以到最后复习时我们有必要把这两个内容进行对比复习，引导同学找他们的联系与区别。 教学目标 1、进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确地化简比、求比值和解比例。 2、结合生活实例，进一步理解和掌握有关于正、反比例的意义和应用。 3、让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养数学应用意识，激发学生学习数学的自信心和创新意识。 教学重难点 教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。 教学难点 ：能理清所学知识间的联系，建构知识网络。 教学板块 学生学习活动 教师指导活动 设计意图 第一板块： 质疑导学 3、学生参与互动 1、开门见山导入课题， 板书课题 2、请你举出一个比和一个比例 简明扼要揭示主题。 第二板块： 点拨助学 3、全班齐读学路建议一 5、小组合作 7、交流分享 1、出示比和比例对比表格，谈话 2、出示学路建议一 4、发出开始指令 6、小结活动情况 8、点评 动手操作，充分感知比和比例的联系与区别。 第三板块： 探究解疑 3、全班齐读学路建议二 5、交流