第二讲社会主义空想到科学.pptVIP

* 第二讲　社会主义由空想到科学 引言： 　　 　　从空想到科学，是社会主义的第一次飞跃。 第二讲　社会主义由空想到科学 一、空想社会主义在近代的发展 1、16－－17世纪 （1）托马斯·莫尔的“乌托邦”说（1516）。他的思想产生于对资本主义原始积累阶段那种残酷剥削和压迫的不满。 　　乌托邦原义是：没有的地方。此书全名是《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益而又有趣的金书》，写葡萄牙人希施拉德（即空话）在乌托邦5年间的见闻。 第二讲　社会主义由空想到科学 （2）闵采尔，16世纪德国著名的农民起义领袖，莱比锡大学哲学博士。当时是路德进行宗教改革的时代。闵采尔属于激进派，1525年参加农民起义失败后从容就义。他为农民起义而写的“书简”，主题是革命。 　　恩格斯认为“闵采尔所了解的天国不是别的，只是没有阶级差别。没有私有制财产，没有高高在上和社会成员作对的国家政权的一种社会而已。” （4）17－－18世纪的空想社会主义 　　17世纪意大利康帕内拉 　　16世纪末曾策划农民起义，试图推翻西班牙人的统治，因人告密被捕，在狱中度过33年，写“太阳城”一书 　　他认为人类社会始于黄金时代，又将回复到黄金时代。私有制是利已主义。 　　温斯坦莱：17世纪英国资产阶级革命中平等派（掘地派）领导人。 　　他主张原始公社制度实行财产公有、人人劳动、无剥削压迫。　 　　梅叶：主张改变私有制，并呼吁用武装起义的方式实现这一目的。 　　摩莱里： 　　他主张同莫尔类似 巴贝夫： 18世纪末法国革命家，平等派的领导人。 他提出了人民革命和人民专政的思想。 第二讲　社会主义由空想到科学 2、19世纪的空想社会主义 （1）圣西门的“实业制度” 　　主张财产公平、民主平等，建立良好道德风尚。 （2）付立叶的“和谐制度” 　　主张以生产力水平作为划分社会阶段的标志。 　　揭露了资本主义生产的无政府状态，主张建立和谐社会。 第二讲　社会主义由空想到科学 2、19世纪的空想社会主义 （3）欧文的“公社制度” 　　　主张以文明公社消灭资本主义罪恶。 第二讲　社会主义由空想到科学 二、对空想社会主义的科学评价 1、空想社会主义产生的原因和实质 2、空想社会主义对社会主义理论的贡献 　　马克思主义者对空想社会主义的评价： 　　恩格斯说：“德国理论上的社会主义永远不会忘记，它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的。” 第二讲　社会主义由空想到科学 二、对空想社会主义的科学评价 列宁称他们是无产阶级的象征、表现和先声。 他们贡献是： （1）深刻地揭露和批判了资本主义制度。 （2）对未来社会提出许多积极的主张 　A、用合理美好的制度取代资本主义，主张消灭私有制。 第二讲　社会主义由空想到科学 B、建立使用机器的社会化大生产。 C、提出了未来社会的劳动权力和分配思想。 D、主张废除国家、消灭三大差别。 第二讲　社会主义由空想到科学 三、科学社会主义与空想社会主义比较 　1、社会历史条件比较 　（1）资本主义社会矛盾及其发展趋势暴露的程度不同。 　（2）无产阶级力量发展、组织的程度不同，理论水平也不同。 第二讲　社会主义由空想到科学 2、观点和方法比较 三、科学社会主义与空想社会主义比较 （1）共同点： 　　　都主张变革资本主义制度，建立没有阶级、没有压迫、剥削的公有制为基础的生产和生活方式；都追求人类的真正平等、自由、幸福。 第二讲　社会主义由空想到科学 三、科学社会主义与空想社会主义比较 区别： A、社会历史观不同 B、关于资本主义剥削和压迫的实质认识不同 C、揭示问题的方法不同　　 第二讲　社会主义由空想到科学 三、科学社会主义与空想社会主义比较 3、实践道路比较： 　　凡是在社会发展的客观条件尚不成熟的时候，就很容易产生空想社会主义。 　　其次，从主体角度说，小资产阶级（比如农民）最容易产生空想的幼稚病。 　　一般说来，在经济文化落后的国家建设社会主义，更要防止左。“左”就是空想社会主义的一种表现。 第二讲　社会主义由空想到科学 四、马克思·恩格斯建立了科学社会主义理论 　1、客观条件 　2、主观条件 　3、理论基础 　4、理论来源 　5、科学社会主义的理论地位 第二讲　社会主义由空想到科学 五、科学社会主义的理论特征 　1、客观性：指出了社会历史发展的客观必然性。 　2、实践性：理论来自实践，又用于指导实践，在实践中创新发展。 　3、开放性：科学社会主义理论体系没有终结对社会历史规律的探索，而是为这一探索开辟了道路。 *