添画人像人教版美术第十二册教案_1.docxVIP

第九课 添画人像－人教版美术第十二册教案1 教材分析　　一、教学内容与目标　　1、了解人物头像的基本结构和特征。　　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。　　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。　　二、教学的重点与难点　　教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。　　　　教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。　　教学准备：　　人物头像图片，绘画用具。　　教学过程　　一、启发谈话引入新课：　　　　大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？　　出示课题：添画人像　　二、新授　　出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。　　1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。　　2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点　　　　3、简析作品的绘画特色及风格：　　a素描注重光影和体积感的表达；　　b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；　　c版画突出线条的装饰美感；　　d中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。　　4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？　　这些作品可以怎样添画它的另一半呢？　　学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；　　可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。　　三、学生练习，师巡回指导　　作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。　　教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。　　对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。　　四、讲评作业　　1、学生自评　　　　2、我们来看年轻大师们的作品，对照第一次的作品，你是否对自己的作品满意呢？并说说这些作品还有哪些不恰当、不足的地方？　　（1）添画特色（2）线条（3）形体特征（4）五官特征（5）布局　　3、修改调整