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课题 滑轮 课型 新授课 班级 姓名 ____
第十二章 简单机械 第二节 滑轮
学习目标
1.认识定滑轮和动滑轮,知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点.
2.会根据要求使用组装滑轮组.
知识回顾:
杠杆的平衡条件用字母式表达为_________________________
下列杠杆中,属于省力杠杆的是___________属于费力杠杆的是______________
属于等臂杠杆的有___________
A.筷子 B.镊子 C.大力钳 D.托盘天平 E.跷跷板 F.瓶盖起子 G.钓鱼杆
H.道钉撬 I.扫帚 J.理发剪刀 K.铁匠剪刀 L.羊角锤 M.火钳 N.船桨
使用机械只能省________不能省________,杠杆越省力,动力作用点移动的距离就________。
新课探究:
一、仔细阅读课本P82的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题.
1.判断滑轮的种类:
使用时,轴固定不动的是 ,如右图
使用时,轴和重物一起移动是 ,如右图
2、应用举例:旗杆顶上的滑轮是___________。
二、探究定滑轮和动滑轮的特点. 甲 乙
1.分别安装定滑轮和动滑轮.并在下面画出图12.2-3中乙和丙图的示意图.
F
F
F
F
G
2.定滑轮为什么不省力?( 画出力臂) 第2题图
A:支点在轴心O处。 B:动力臂L1等于阻力臂L2
(1).定滑轮实际上就是 杠杆
(2).拉力大小始终等于重物的重力大小。
(3).拉力的方向与重物移动的方向 。
试一试:如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为
F1、F2、 F3,则这三个力大小关系是( )
A. F1最大 B. F2最大 C. F3最大 D. 一样大
F分析:这是一个关于定滑轮费力与省力的关系,由于定滑轮相当于一个 杠杆,不 也不 ,能改变 ,所以各力的大小相等
F
G2. 动滑轮为什么能省力?(画出力臂)
G
A:支点在边缘O处 B:动力臂L1为阻力臂L2的2倍。
(1).动滑轮实质是 的杠杆。
(2)拉力与物重的关系:
(3)拉力的方向与重物的移动方向 。
F = 25 牛试一试:物体被匀速升高时,如果 F = 25
F = 25 牛
则重物 G 受到的重力为 _ N。
分析:使用动滑轮可以 , 但不能改变施力的 。 SHAPE \* MERGEFORMAT
练习:在图中,货物 G 重为 100 牛,若不计滑轮的重力,不
考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。由 a 图装置拉,拉力 F1 = ____N;
由 b 图装置拉,拉力 F2 = _____牛。
三、探究滑轮组的特点:
阅读课本P82关于滑轮组的知识,然后解决下列问题:
1.仔细看图12.2-4,了解组装滑轮组时应该怎样绕线,试着在下图中画出两种绕法.
(1)向下用力提重物(2)向上用力提重物 改个方向重复一次:(1)向下用力 (2)向上用力
2.通过实验探究,得出滑轮组的特点是:使用滑轮组既能________又能__________.
练习:1. 在右图所示的滑轮组中:
(a)若动滑轮重 G轮 不计,拉力 F 是多少?
(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略,那么图中的拉力 F 应等于多少?
F.
F
.
2. 如图所示,拉力F的大小等于 。
3. 如图所示,物体 A 重为 100 N,挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。
4、如图所示的四个滑轮组中,图_____可省一半力,图 最费力,图_______和图____用力大小一样。
四、轮轴和斜面
1、杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为轮轴。
2、斜面也是一种省力机械
3、在不计摩擦时,斜面长L是斜面高h的几倍,沿斜面拉物体的力F就是物体重力G的几分之一。即: FL=Gh
使用斜面可以______,但__________。往汽车上搬运油桶,在地面与车中间搭一块木板,这就是利用了________;某同学通过仔细观察发现生活中有许多简单机械,如:把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙
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