小学数学人教2011课标版一年级《 数的比较》.pptVIP

比较大小 100以内数的认识 贾峪小学：曹连坡 一、复习旧知，引入新课 2. 7个十和8个一合起来是（ ）。 3. 100里面有（ ）个十。 4. 在○里填上“”或“”。 10 ○ 7 16 ○18 11 ○ 14 20 ○10 1. 48里面有（ ）个十和（ ）个一。 二、观察说理，比较大小 （一）观察思考，比较大小 1. 同学们,你们是怎么比较大小的？为什么 个位上的数字不用进行比较了？ 二、观察说理，比较大小 这两个数有什么相同的地方吗？ 当十位上的数相同时，该怎样比 较这两个数的大小呢？ （一）观察思考，比较大小 2. 二、观察说理，比较大小 这两组数，在比较时，有什么区别 吗？回忆我们是怎么比较的。 快来说一说，100以内的数 是如何进行大小比较的？ （一）观察思考，比较大小 二、观察说理，比较大小 （二）依据方法，练习比较 ＞ ＜ 1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 二、观察说理，比较大小 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 （二）依据方法，练习比较 一位数 两位数 三位数 9 38 46 57 63 100 68 5○24 64○9 87○100 一位数 一位数 两位数 两位数 两位数 三位