实施科教兴国战略教学课件.pptVIP

猜一猜 认识科技 我们科技与发达国家的时间差 想一想 议一议 我国高度重视发展教育，说说国家为发展教育采取了哪些措施？ * * （ 比尔?盖茨 ) 1、世界首富是谁？ 2、当今中国谁的名字最值钱？ 3、他们的名字是依靠什么才有如此大的价值？ 科 技 实施科教兴国战略 列举身边的事例，说说科技对我们生活和学习有何重大影响？ 科技已广泛渗透到社会生产生活的各个环节。 发达国家科技对经济增长的贡献率 80％ 50％ 10％ 贡献率 现在 60年代 20世纪初 时间 科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力 上述材料说明了什么？ 1.科技的作用: 2011年度谷超豪（右）孙家栋 认识科技 说一说： 我国科技事业取得很大成就，在基因测序、载人航天等方面硕果累累。 想一想 ： 有人认为：我国已经成了一个发达的科技强国了，你同意吗？ 近年来，我国取得了哪些科技成就？ 至少10年 芯片制造技术 10年以上 汽车核心技术 近15年 落后 时间 飞机制造领域 科技 领域 上面的材料说明了什么？ 我国科技水平总体落后，与发达国家相比仍有很大的差距。 我国 科技的现状 差距： 成就： 在某些重要领域取得了一些成就。 但从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距，国际竞争力还不够强。 阶段小结 缩小与发达国家的差距 科技发展 人 才 教 育 依靠 依靠 依靠 　结合教材的内容，说说教育有哪些作用？　(从国家的角度思考) 受教育对我们的成长有什么作用？ 提高个人素质 知识改变命运 培养创新能力 ……. 增加对教育投入 两免一补 九年义务教育 ……. 均衡教育 改善教师待遇 校车安全保护条例 减轻过重学业负担 从以上两个表格中，说明了什么？ 教育取得巨大成就 每万人中的大学生人数比较 我国１５岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，相当美国100年前水平。 忧 看了材料你是什么感受？ 教育的现状 差距： 成就： 促进经济和社会进步。 与发达国家仍有较大的差距，全民族科学化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势。 阶段小结 1995年5月6日，党中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。 中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。 小组合作探究 科教兴国战略 国家角度 中学生角度 是什么？ 有何意义？（有利于） 怎么做？ （我们） 就是通过科技和教育来振兴国家 科技、教育、人才、创新 科教兴国战略 意 义 13亿人口 - 教育=沉重的包袱 13亿人口 + 教育=丰富的资源 有利于变人口大国为人力资源强国 有利于变人口压力为人才优势 有利于提高民族创新能力 1、落实一个思想： 2、摆正一个重要地位： 3、增强一个能力： 4、依靠一条轨道： 5、实施的关键： 科学技术是第一生产力 教育为本，科技教育摆在经济社会的重要位置 科技向生产力转化的能力 经济发展依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 科技创新 教育创新 科教兴国战略怎么做？（从国家的角度） 材料一：一台售价79美元的国产MP3,国外要拿走45美元的专利费,制造成本要32.5美元,中国企业获得的纯利润只有1.5美元。 中国企业微利的最重要的原因是什么？ 缺乏创新能力，没有核心技术。 创　　新 企业发展壮大的出路在哪里？ * * * 正是考虑到了教育和人才的重要性，国家提出了科教兴国和人才强国战略。 人力资源是第一资源，也是特殊资源。党中央十分重视人力资源的开发。中央政治局会议提出“人才问题是关系党和国家建设事业的关键问题”，中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》。党中央提出“以人为本”、“人才强国”的战略，目的是使我们这个人口大国，转变成人力资源富国，发展为人才强国。 *