苏教版四年级下册综合实践活动教案6、饮食与智力（一课时）.docxVIP

苏教版四年级下册综合实践活动教案6、饮食与智力（一课时） 　　教学目标： 　　　　通过活动让学生明白饮食与我们的智力发育关系十分密切，均衡的营养能使我们更加聪明，从而让学生养成科学、合理的饮食习惯。　　　　教学重点、难点：　　　　让学生明白饮食与我们的智力发育关系十分密切，均衡的营养能使我们更加聪明，从而让学生养成科学、合理的饮食习惯。　　　　教学准备课文插图、表格的幻灯片　　教学时间：一课时　　教学过程： 　　　　一、芝麻开门 　　　　智力是由思维能力、想象力、记忆力、观察力、专注力、操作能力、创新能力等诸多能力组成的。饮食与我们的智力发育关系十分密切。因此，均衡营养能使我们更加聪明。　　　　二、观察在线 　　　　1、观察书上的圆盘：这些食物中均含有人体必需的各类营养，请查一查、找一找他们各有哪些营养素？　　　　2、教师讲解：人每天吃的食物中，大多都包含着对人体非常重要的六大营养素。即：能直接供给能量的蛋白质、脂肪、淀粉等三大类和直接起调节人体生理作用的无机质、水和维生素等三大类。三大营养素相当于汽车上的汽油，调节营养素相当于汽车上的润滑油，要想健康，就不能挑食噢。　　　　三、点击问号 　　　　1、出示两幅图　　　　（1）真好吃呀，那我就放开肚皮使劲吃吧。　　　　（2）快餐汉堡又省事又好吃，营养也很丰富，我顿顿都吃它。讨论：如果这样吃对身体和智力发育有好处吗？　　　　2、师小结：这样吃会造成消化功能紊乱，加重胃、肠、肝、脾、胰的负担，并且还会使大脑皮质的语言、记忆、思维等中枢神经的智能活动处于抑制状态，影响你的智力发育！