蜡笔下的春天（幼儿园小班美术优秀教案及反思）.docxVIP

蜡笔下的春天（幼儿园小班美术优秀教案及反思） 　　教学目标：　　1、学习用蜡笔添画来表现花；　　2、学习用手指蘸上颜料进行点画。　　3、通过本次美术活动，让孩子们用心去感受春天，用手中的小蜡笔去描绘春天，记录春天的色彩　　教案准备：蜡笔、颜料、纸。　　教学过程：　　一、导入活动　　1、教师激发兴趣　　师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？　　2、幼儿讨论　　二、观看照片　　1、教师出示照片。　　师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。　　2、幼儿讨论。　　1）为什么要种那么多的花？　　2）你还看到过什么颜色的花。　　三、添画　　1、引出活动。　　师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。　　2、教师示范。　　1）先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。　　2）讨论是否还能用其他的方法来作画。　　3）请3-4位幼儿上来示范。　　3、幼儿作画，巡回指导。　　春天的色彩五彩缤纷，让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天，小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温暖的阳光晒着它们一家，互相叽叽喳喳的说着什么。。。。。。提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。　　四、点评　　在小画廊展示幼儿作品，引导大家欣赏蜡笔下的春天。