八年级语文上册9三峡课件新人教版.pptxVIP

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2019-01-22 发布于江苏
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八年级语文上册9三峡课件新人教版.pptx

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八年级语文上册9三峡课件新人教版

9　三　峡;一;一;一;一;一;1.本文运用的修辞手法及表现手法探究。点拨:本文成功地运用了对偶、夸张、引用等修辞手法和衬托的表现手法。“重岩”与“叠嶂”相对,“隐天”与“蔽日”相对……句中一系列对偶,整齐、匀称、和谐。“两岸连山,略无阙处”“自非亭午夜分,不见曦月”夸张地写山高岭连,“朝发白帝,暮到江陵”夸张地写水流迅疾。“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”引用渔者歌词写三峡秋景的肃杀凄凉。“自非亭午夜分,不见曦月”是以能见日月的时间短暂突出峡之深,“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”是以船行之快表现水流迅疾,这些都是衬托。;2.课文写作顺序探究。点拨:课文先写山,后写水。因为两山夹水的地方称为峡,因此,写峡必定要写山。三峡景色的特征之一是山高岭连、中间狭窄,先写山,符合景物特征。写水是本文的重点,写山为次,本文用了先次后主的描写顺序。写水又按照夏、春冬、秋的顺序描写,夏季江水最盛,所以先写“夏水”。夏天江水暴涨,春冬江水平静,秋天水枯谷空,按水势的涨落安排写景顺序,合情合理。 3.核心图解