2015年中考复习讲座——依法治国.pptVIP

发散思维 1、十八届四中全会专题研究依法治国问题，说明了什么？ 2、为什么要坚持在党的领导下全面推进依法治国？ 3、我国设立国家宪法日有何意义？ 4、建立宪法宣誓制度的重要意义？ 5、在全面推进依法治国过程中，为什么必须增强全民法治观念？ 6、为什么要建设法治中国？ 7、如何落实依法治国基本方略，建设法治中国？ 8、为全面推进依法治国建设，我们青少年应该如何做？ 9、为什么要把法治教育纳入国民教育体系？ 10、推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑有什么意义？ 11、为防止乃至杜绝腐败现象，国家应该如何做？ 12、党坚持反腐制度化建设,对我们青少年有何启示？ 13、全会为什么提出坚持依法治国首先要坚持依宪治国？ 等等。 实战演练 辨析 1、甲：依法治国要实现，立法先行是关键。 乙：法治主体是人民，长治久安靠大家。 分析： （1）依法治国是基本方略——意义。 （2）必须坚持立法先行——有法可依是前提，立法质量是关键。（决定内容，时政）但实现依法治国还要…… （3）人民是依法治国的主体——离开人民的支持参与和监督，实现依法治国是不可能的。 （4）每个人都要积极参与。 2、甲：现行宪法作用大，依法治国全靠它。 乙：依法治国党领导，共产党员特权大。 分析： （1）宪法很重要——作用。 （2）依宪治国是依法治国的核心，是根本依据，但还有其它法律，同时要做到四个要求。 （3）依法治国必须坚持党的领导——为什么。（决定内容，时政） （4）共产党员无特权——最高行为准则。 观察与思考 《决定》指出：推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑。 教育部下发通知，要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设，形成宪法教育的长效机制。鼓励有条件的地方，将宪法知识纳入中考的测试范围。 1、为什么要在中小学生中开展宪法教育活动？ 注意：不是考查宪法的重要性。答题落脚点：青少年的特点；健康成长的重要性；落实依法治国；增强法律观念等等 2、社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，给我们中学生提出了什么样的要求？ 中学生如何做 活动与探索 材料一：2014年8月31日，全国人大常委会就香港特别行政区行政长官普选问题和2016年立法会产生办法做出决定——2017年起，香港特别行政区行政长官选举可以实行由普选产生的办法。 材料二：香港反对派对普选决定“大失所望” ，扬言发起新“占中”行动。香港反对派个别人士9月28日发起所谓的“占领中环”非法集会，连日来造成香港金钟、湾仔等地区局部交通瘫痪、部分学校停课、多家商店停业。 材料三：2014年10月3日，香港一些市民拆除非法“占中”者的据点，除弥敦道亚皆老街交界中心据点，其他非法占中据点都被民众“解放”。 (1)材料一体现了教材的哪些观点？ (2)请你对“占中”行为谈谈自己的看法。 (3)建设社会主义法治国家，我们青少年应该怎样做？ 谢 谢 推进依法治国建设法治中国 时政聚焦 2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，这是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国问题。 依法治国到法治中国的演变 从依法治国到法治中国，经历了四届党代会，十六个年头。 1997年，党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。由此确立了党领导人民治国理政的基本方略。 1999年，九届全国人大二次会议通过的宪法修正案第5条增加1款，即中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。这一方略就从党的意志转化为国家意志。 2002年，党的十六大提出，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是对社会主义政治文明的高度概括。 2004年，党的十六届四中全会提出，坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政作为党的执政方式的三个基本要素之一，标志着党执政方式的历史性跨越，是依法治国的必然要求，是“三者有机统一”的必然方式。 2004年，国务院出台《全面推进依法行政实施刚要》，提出全面推进依法行政，建设法治政府。依法行政作为依法治国的重要组成部分和关键环节，法治政府作为法治国家的基本要求被全面提上议事日程。 2007年党的十七大和2012年党的十八大均提出，必须全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。 《决定》提出推进法治中国建设，实质为社会主义法治国家的升级版。 党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度和全局角度，根据到 2020 年全面建成小康社会的新形势和新要求，做出“全面推进依法治国”的重大决策和战略部署，明确指出“要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法 必依、执法必严、违法必究 。” 党的十八大后，习近平总书记