八年级地理上册辽阔的疆域优秀教学设计.docxVIP

八年级地理上册“辽阔的疆域”优秀教学设计 　　第一节 “辽阔的疆域”教学设计　　江西省九江市第三中学 何玉华　　教学目标　　1．能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。　　2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。（关于这点，我想强调一下，以前的教材虽也提到我国是个海陆兼备的国家，领海和内海等，但并没有明确提到“海洋大国”这个概念。原来一提到我国国土时，往往学生想到的就是960万平方公里的陆地国土。现在从增强全民海洋意识出发，补充或者说强调了海洋国土是我国国土的重要构成，这也是我们应该向学生特别强调的。）　　3．要求学生能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。　　4．通过我国位置优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。　　教学重点难点　　本节教学重点是要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布。难点（没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点）要求学生积极地参与课堂和课后活动。　　教学准备　　地球仪、中国疆域示意图、中国政区拼图　　课时安排　　本节共分3课时。“位置优越”、“国土辽阔”和“34个省级行政区”各用1课时。34个省级行政区可另加1节课练习。　　教学过程　　导入语：同学们，每周一我们学校都要进行升旗