苏教版四年级上册语文《秋天》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

苏教版四年级上册语文《秋天》教学设计板书设计优秀教案 　　苏教版四年级上册语文《秋天》教学设计板书设计优秀教案　　教学　　内容 4、秋天 拟 2 课时　　第 1 课时　　教学　　目标 1、 学会本课十个生字，两条绿线内的四个字只识不写，理解由生字组成的词语。　　2、 能正确、流利地朗读课文。　　3、初步感知课文内容。　　重点　　难点 正确、美观地书写生字；朗读课文　　突　　破　　重　　、　　难　　点　　的　　过　　程 初读诗歌，理清诗歌的脉络。　　1、学生自读全诗，边读边标出诗歌的小节来。　　2、指名读全诗，相机正音。　　3、出示生词卡片，认读：　　明丽酿造烦恼羊肠小道　　照耀珍藏柔韧井井有条　　4、说说自已通过预习，都知道了哪些生词的意思　　5、全班交流，提出不懂的字词，讨论。　　6、再读全诗，将自己喜欢的地方多读几遍。说说为什么喜欢。　　三、指导写字　　1、 自学生字　　2、 交流识字方法　　3、 师强调：　　烦：最后一笔是点　　酒：“酉”中的横不要丢掉　　精彩创意搜索信息 一、 1、板书课题：秋天，齐读　　激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，有一位山东作家，他叫王宜振。他是中国作家协会的会员。1975年开始发表作品。主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事的。出版有儿歌集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》。让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧！　　2、多媒体课件展示秋景教师范读全诗　　3、学生自由谈：看了秋景，你对秋天有了怎样的印象呢？　　作实业践设活计动 1、 描红课后生字，小组给出评价。　　2、 熟读诗歌　　教学札记