苏教版小学三年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案.docxVIP

苏教版小学三年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案 　　苏教版小学三年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案　　教学要求：　　1、观察例画，学习例文，揣摩例画与例文是怎样抓住人物特点来绘　　画和写作的。　　2、学习例文写作方法写一篇习作。　　3、学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。　　教学重点：　　学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。　　教学时间：　　两课时　　一、激趣导入新课：　　初次见面，我们先来做一个小小的游戏吧！游戏的名字叫——猜猜他是谁？　　（课件出示：灰太狼简介，录音）　　嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？　　生：灰太狼。　　师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）　　师：谁能说说，你是怎么猜出来的？　　生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。　　生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。　　师：你们是从穿着上猜出来的。　　生3：脸上有一道长长的伤疤。　　生4：左耳缺了一块。　　师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！　　生5：平底锅。　　师：哦，你是从道具上猜出来的。　　生6：我从它的声音上听出来的。　　师：你真是个有心人！原来，观察一样事物，不光用眼睛看，还可以借助于我们的小耳朵呢！　　师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来可就有点难度了，敢不敢试试？　　生：敢！（声音低了许多）　　师：哈哈！气势弱了很多嘛！　　生：敢！　　（课件出示：李咏的介绍，老师读。）　　他，长得挺滑稽的：高高瘦瘦，一张马脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来就眯成一条细缝。哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色。他是中央电视台的主持人，最经典的手势是“6+1”。　　生：李咏！　　师：这么快！！你又是怎么猜出来的？　　生1：一张马脸。　　生2：狮子毛一般的卷发。　　师：你们也是从他的外貌猜出来的。（板书：外貌）　　生3：最经典的手势是“6+1”。　　师：哦，你是从他的习惯上猜出来的。（板书：习惯）　　生4：中央电视台的节目主持人。　　师：你是从他的职业上猜出的！（板书：职业）　　小结、过渡：小朋友们，你们真是让老师刮目相看了！一下子就猜出来了！不过，每个人都有自己的外貌、性格、习惯等。你们为什么没有把他猜成星光大道的节目主持人毕福剑、湖南卫视快乐大本营的节目主持人何炅呢？　　生：因为这些都是李咏自己的，与别人不一样。　　师：你是一个善于动脑筋的孩子！作为奖励，老师告诉你哦：这些与别人不一样的地方，就是他自己的特点。（板书：特点）　　也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让李咏这个人物形象活灵活现了。　　师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进《习作2写人》吧！　　板书课题：习作2 写人