苏教版小学语文第三册《狐狸和乌鸦》观摩课教案及教学反思.docxVIP

苏教版小学语文第三册《狐狸和乌鸦》观摩课教案及教学反思 　　教材分析　　《狐狸和乌鸦》是苏教版小学语文第三册的一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。其中课文第四至第八段讲狐狸骗取肉的经过是重点，理解狡猾的狐狸为得到乌鸦叼着的肉，连施三计是课文的难点。抓住描写狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词，加深对语言文字内涵的理解，从而领悟道理是突破本文重点、难点的关键。　　学情分析　　1、阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在自主阅读中整体感知，自我感悟，形成语感，陶冶情操，自主发展，应是阅读教学的根本。　　2.学生通过看动画片或故事书，对本课的故事情节已经有所了解，学生学文后应该能运用自己的语言复述故事内容。　　3．让学生通过学习一个寓言故事而明白一个做人的道理，是本节课的重难点。　　 教学目标　　1、创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象。　　2、指导学生有感情的分角色朗读课文。　　3、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。　　教学重点和难点　　教学重点：　　理解狐狸的三次施计和乌鸦的三次反应。　　教学难点：　　 感悟喜欢听奉承话言易上当受骗的道理。　　教学过程