苏教版小学语文第四册《识字1》公开课教案及教学反思.docxVIP

苏教版小学语文第四册《识字1》公开课教案及教学反思 　　教材分析　　本课属于看图读韵文识字，采用“词串”的形式，介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日的民间风俗。引导学生借助图画识字学词认识事物，观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，诵读词串，丰富学生的知识，了解民间风俗，积累语言，让学生感受祖国源远流长的历史文化。　　学情分析　　二年级的学生可以通过观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，联想到节日中“粽子、月饼”等美味可口的食品，感受今天幸福的生活。 “拜年、踏青、团圆”这３个词语可调动学生已有的生活积累来理解。引导观察每个生字字型，整体把握各个部件之间的组合图形；注意难写字在田字格中的布局，以求书写美观。　　 教学目标　　1.技能目标：认真观察图画，能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。　　2.知识目标：学会本课9个生字，正确流利地朗读词语。　　3.情感目标：初步了解一些传统节日和民间风俗，感受祖国灿烂的民族文化。　　教学重点和难点　　教学重点：　　1.能正确、流利、有感情的朗读韵文；了解这4个节日的传统风俗。　　2.正确书写“拜”字和“墓”两个生字。　　教学难点：能结合课文插图和词语，串词成句。