苏教版小学语文第十二册《三亚落日》教学设计和反思.docxVIP

苏教版小学语文第十二册《三亚落日》教学设计和反思 　　教材分析　　《三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读练习、情感熏陶、背诵积累的好教材。　　本节课教学，我力求体现以下的教学理念：让学生充分与文本对话，感悟文章的美言美景，在理解和体验文本中受到情感的熏陶，唤起自己对大自然的赞美和热爱。　　学情分析　　本文安排在小学阶段的最后一册，通过之前的学习，学生已经把握了识字记词的方法，在老师的指导下，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。通过本文的学习，学生可进一步丰富语言的积累，进一步把握写景文章的学习方法，提升体验文本的能力。　　本文篇幅不长，我预设用两课时完成以上教学目标。第一课时我主要设计了四个教学环节：谈话导入、初读感知、理清条理、布置作业。让学生初步感知文意，理清课文层次。下面我重点讲讲第二课时的教学设想。我将在第一课时教学的基础上，安排三个环节：一、知识链接，激趣导入、　　二、品读赏析，潜心感悟　　三、图文对照，指导背诵，　　四、拓展延伸，积淀内化。不知是不是因为年龄的关系，我班的学生课堂上发言不够积极，部分学生不愿在课堂上大声朗读，他们更喜欢默读。因此，如何调动学生学习的积极性，引导学生让他们能有感情地朗读、品味语言文字，感受三亚落日的美是本节课的教学重难点。　　 教学目标　　1、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。　　3、情感目标：朗读品味语言文字，感受三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。