英语第一册第五模块教案Module 5 Classroom.docxVIP

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英语第一册第五模块教案Module 5 Classroom

英语第一册第五模块教案Module 5 Classroom   英语第一册第五模块教案   Module 5 Classroom   一、教学准备与分析   1、 教学内容   《学生用书》:第五模块第二单元 活动1活动2 活动3   《学生用书》:第五模块第三单活动1活动2   《课堂活动用书》:第五模块第二单元 活动1 活动2   《课堂活动用书》:第五模块第三单元活动1 活动2   2、 教学目标   1) 技能与知识技巧   a、 基本要求:   基本能听懂 会读 会说:How many+形容词+名词复数形式   基本能听懂 会读 会说:eleven twelve等词汇   b、初步要求:   初步听懂 会读 会说:clap window door ceiling floor等词汇   c、巩固复习   复习What is your name? Good morning, boys and girls. How many? Point to....等句型   d、运用能力目的:   能够流利的用How many 提问数量多少,学会并能运用How many +形容词+名词复数?的句型进行提问,进一步提高学生运用英语交际的能力   e、素质教育(文化、情感态度、策略)   学生通过本课的学习,培养学生认真、仔细、善于观察的良好行为习惯以及团体意识。通过歌曲增强学生的节奏感、美感,提高学生学习英语的兴趣。   f、教学重点   对eleven 、twelve的学习,以及对句型How many+形容词+名词复数形式的运用   g、教学难点   数字eleven、twelve的发音   h、教学任务   1) 学习任务   学习11和12的英文数字以及句型How many+形容词+名词复数的问句。   学习歌曲〈Number song〉(注:将这部分内容设计成为活动)   2) 运用任务   任务一:“快乐呼啦圈”,用来练习1---12的数字   任务二:“眼力大比拼”,用来练习How many ,以及How many+形容词+名词复数的句型   I、 教学用具   教师:书、录音机、练习册、图片、课件、磁带、包、水果、玩具、实物投影仪、跳绳、呼啦圈   学生:书、练习册   二、课堂教学程序   1、 启动(2分钟)   A、 Greeting   师生之间相互问候,用Good morning.How are you?等问候语。然后以开火车的形式展开同学之间的相互问候。   B、 Singasong   请同学齐唱以此来激活学习气氛。   

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