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英语第一册第五模块教案Module 5 Classroom
英语第一册第五模块教案Module 5 Classroom
英语第一册第五模块教案 Module 5 Classroom 一、教学准备与分析 1、 教学内容 《学生用书》:第五模块第二单元 活动1活动2 活动3 《学生用书》:第五模块第三单活动1活动2 《课堂活动用书》:第五模块第二单元 活动1 活动2 《课堂活动用书》:第五模块第三单元活动1 活动2 2、 教学目标 1) 技能与知识技巧 a、 基本要求: 基本能听懂 会读 会说:How many+形容词+名词复数形式 基本能听懂 会读 会说:eleven twelve等词汇 b、初步要求: 初步听懂 会读 会说:clap window door ceiling floor等词汇 c、巩固复习 复习What is your name? Good morning, boys and girls. How many? Point to....等句型 d、运用能力目的: 能够流利的用How many 提问数量多少,学会并能运用How many +形容词+名词复数?的句型进行提问,进一步提高学生运用英语交际的能力 e、素质教育(文化、情感态度、策略) 学生通过本课的学习,培养学生认真、仔细、善于观察的良好行为习惯以及团体意识。通过歌曲增强学生的节奏感、美感,提高学生学习英语的兴趣。 f、教学重点 对eleven 、twelve的学习,以及对句型How many+形容词+名词复数形式的运用 g、教学难点 数字eleven、twelve的发音 h、教学任务 1) 学习任务 学习11和12的英文数字以及句型How many+形容词+名词复数的问句。 学习歌曲〈Number song〉(注:将这部分内容设计成为活动) 2) 运用任务 任务一:“快乐呼啦圈”,用来练习1---12的数字 任务二:“眼力大比拼”,用来练习How many ,以及How many+形容词+名词复数的句型 I、 教学用具 教师:书、录音机、练习册、图片、课件、磁带、包、水果、玩具、实物投影仪、跳绳、呼啦圈 学生:书、练习册 二、课堂教学程序 1、 启动(2分钟) A、 Greeting 师生之间相互问候,用Good morning.How are you?等问候语。然后以开火车的形式展开同学之间的相互问候。 B、 Singasong 请同学齐唱以此来激活学习气氛。
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