西师大版二年级下册《湖》优秀教案推荐.docxVIP

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2019-03-27 发布于贵州
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西师大版二年级下册《湖》优秀教案推荐.docx

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西师大版二年级下册《湖》优秀教案推荐

西师大版二年级下册《湖》优秀教案推荐　　　　《湖》优秀教案1　　教学目标：　　1．学会课后田字格中的6个　　生字，会认识双横线中的7个字。　　2．会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练同学的想象能力和语言表达能力，培养同学对大自然的喜爱之情。　　教学重点：　　1．学会课后田字格中的6个生字，会认识双横线中的7个字。　　2．会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　教学难点；通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练同学的想象能力和语言表达能力，培养同学对大自然的喜爱之情。　　教学准备：CAI课件　　教学过程：　　一．复习练读生词　　1．课件出示三类词语，同学练读。　　2．适时指导，引入诗文。　　二．整体感知诗文　　1．教师配乐范读全文，激发同学读诗兴趣。　　2．同学读全文，整体感知诗文。　　3．同学交流，教师小结。　　三．品读欣赏诗文　　㈠学习第1—8行诗　　1．请同学读2—4行诗。　　2．同学交流：通过朗读知道了什么。　　3．感悟湖的静态美，指导朗读。　　4．同学多种形式朗读。　　5．请同学读5—8行诗。　　6．感悟湖的动态美，指导朗读。　　7．教师小结，同学观看视频，读1—8行诗。　　㈡学习第9—16行诗　　1．同学自读。　　2．交流听到了哪些小动物的声音。　　3．指导分角色朗读。　　4．听音乐想象说话。　　5．再读诗文。　　㈢学习第17—20行诗　　1．同学自读。　　2．指导齐读。　　四．回归整体朗读　　五．指导书写生字　　六．教师回顾小结　　