安徽中考历史总复习第三部分中考题型过关题型二组合列举课件.pptxVIP

CONTENTS 目 录 题型分析 解题通法 组合列举 解法应用 组合列举题是介于选择题和问答题之间的一种题型,相对于问答题而言,简洁明了;相对于选择题而言,时间、空间跨度大一些,它主要是考查学生的基础知识和基本能力。在安徽中考历史试卷中,本题难度较小。安徽中考中的组合列举题由两部分组成,第一部分是题前的引言,指明考查范围;第二部分是命题,先给出已知条件,然后在不同位置空出求答内容,要求学生填上正确答案。 题型分析 解题通法 组合列举 解法应用 第一步:确,即确定题目主题。每道列举题前面都有一句引言,阅读引言中的限定词,归纳考题主题,明确考查范围,一般情况下,列举题都是一个小专题。通过确定主题,缩小范围,明确目标。 第二步:提,即提取题干中的关键信息,明确考查点。阅读每小题的题干,提取中心词,明确本小题考查的知识点。 第三步:明,即明确求答的要素。通过阅读题干,在横线前后找到相应的求答词,明确所填内容的属性,如人物、地点、时间、事件的名称等。 第四步:填,即填写答案。在前三步的基础上,回归所学知识,填写正确答案。填写时一定力求简练、准确,不出现错字或别字。没有把握的情况下,可以翻阅教材或者教辅资料求证。 题型分析 解题通法 解法应用 考点4 [2018安徽,13]科学技术是第一生产力。 (1)科学家　　　　概括了物体机械运动的基本规律,建立了完整的力学理论体系。  (2)《　　　　》的出版,打破了千百年来的神创论,是生物科学的一次伟大革命。  (3)以　　　　为发动机的汽车、轮船、飞机等出现,为人们的生产和生活带来了便利。  (4)我国著名化学家　　　　不畏艰难、勇于创新,制出纯碱,打破欧美对碱业的垄断。  组合列举 确主题 由题干关键词“科学技术”可判断出此题考查的主题是科技。 提信息 阅读第(1)题,提取关键信息“建立了完整的力学理论体系”可以明确本题的考点是牛顿的贡献。阅读第(2)题,提取关键信息“打破……神创论”“生物科学”可以明确本题的考点是达尔文与进化论。阅读第(3)题,提取关键信息“发动机”“汽车”“轮船”等可以明确本题的考点是内燃机。阅读第(4)题,提取关键信息“我国著名化学家”“打破欧美对碱业的垄断”等可以明确本题的考点是侯德榜。 明要素 第(1)题,通过横线前的求答词“科学家”可以明确填写答案的人名。第(2)题,通过横线两端的书名号,可以明确填写的答案是书名。第(3)题,通过横线后的求答词“为发动机”,可以明确填写的答案是动力机器。第(4)题,通过横线前的求答词“化学家”,可以明确填写的答案是人名。 填答案 第(1)题,通过回顾牛顿力学的相关知识可知该科学家是牛顿。第(2)题,通过回顾达尔文与进化论可以明确填写的著作是《物种起源》。第(3)题,通过回顾汽车与飞机的动力机器可以填写正确答案内燃机。第(4)题,通过回顾侯德榜的相关知识即可填出正确答案。