- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年9月 东南大学学报(哲学社会科学版) Sep 2018
第20卷第5期 JournalofSoutheast University(Philosophy and SocialScience) Vol20 No5
论高清海马克思主义哲学研究的三个阶段
1 2
张静宁 ,张祥浩
(1 东南大学 外国语学院,江苏 南京 210096;2 东南大学 马克思主义学院,江苏 南京 210096)
[摘 要] 高清海的马克思主义哲学研究有三个阶段。 二十世纪五十年代,他以本体
论“接受”马克思主义哲学,八十年代,他以认识论和实践论“理解”马克思主义哲学,进入
九十年代后,他以人学和类哲学“阐释”马克思主义哲学。 高清海对马克思主义哲学的认
识和理解是作为一个过程而展开的,这充分体现了高先生不断自我超越的探索精神和哲
学思想的创新性。
[关键词] 高清海;马克思主义哲学;本体论;实践观点;类哲学
[中图分类号]B27 [文献标识码]A [文章编号] 1671⁃511X(2018)05⁃0005⁃07
高清海先生(1930—2004)生前是吉林大学哲学系教授、博士生导师,是我国著名的马克思主义
哲学家,为繁荣和发展我国的哲学事业作出了毕生的贡献。 其主要著作有《哲学的憧憬》、《哲学与
主体自我意识》、《人的类生命与类哲学》、《高清海哲学文存》等。
一个学者治学,往往是作为一个过程而展开,其思想也往往作为过程而存在。 其前期和后期研
究的重心可能不同,即便对同一问题的认识,其早期和晚期也可能不同。 故在中国哲学史上,王阳明
有《朱子晚年定论》之作,在国际马克思主义哲学界,亦有人提出青年马克思思想和晚年马克思思想
不同之说。 高先生在他的自述中,曾说他早年是基于本体论视角接受马克思主义哲学,上世纪八十
年代后,是从认识论和实践论视角理解马克思主义哲学,九十年代后又立足于“类哲学”领会马克思
主义哲学。 高先生的马克思主义哲学研究视角的转变,充分体现了他的不断自我超越的探索精神和
哲学思想的创新性。
一、以本体论“接受”马克思主义哲学
所谓本体论,是指探究万物之源的哲学思想。 高清海先生解释本体论说:“本体论,按照传统的
解释是关于存在本身的学说,即探究存在作为存在所具有的本性和规定的一种哲学理论……本体哲
学强调要去把握存在本身,是基于下面这样一种观念,即认为我们感官所观察到的事物并非存在本
身,隐藏它后面作为它的基础的那个超感官的对象,才是真正的存在,即所说的本体。”[1]141我国解放
以后流行的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学教科书,认为物质是一标志客观实在的哲学范畴,它
不依赖于我们的感官而存在,意识则只是物质的反映而又反作用于物质等等,都是围绕着世界的本
源是物质这一核心而展开。 因此可以说,这一时期的辩证唯物主义是一物质本体论。
高先生在二十世纪五十年代初就读于中国人民大学哲学研究生班,在苏联马克思主义哲学专家
的指导下,系统阅读和学习了当时的哲学原理教科书的基本内容。 这一时期的学习经历被他后来总
结为从物质本体论“接受”马克思主义哲学。 毕业后回到东北人民大学,他于1956年撰写了《什么是
唯心主义》,1959年撰写了《唯物辩证法的实质与核心》,1962年撰写了《论唯心主义的认识论根源》
等书,这些著作所阐述的主要内容正是辩证唯物主义的物质本体论。
在《什么是唯心主义》一书中,高先生阐述了唯心主义与唯物主义的对立、唯心主义的基本派别、
[基金项目] 教育部人文社科青年基金项目“‘学术资本主义’与教师评价体系:基于中国大学的定性研究”(13YJC880107);江苏省
-
教育科学“十二五”规划课题青年专项“高校教师市场行为和职称评定改革研究”(C c/ 2013/ 01/ 053)成果之一。
[作者简介] 张静宁(1976—),女,江苏南京人,东南大学外国语学院副教授,从事比较教育、
原创力文档


文档评论(0)