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前摇摇言
摇摇 ,
心理科学研究方法是医学院校各专业本科教育的公共课程 也是医学院校应用心
。 “ ”
理学专业基础课之一 我们遵照教育部和全国高等医药教材建设研究会对 十一五
,
普通高等教育国家级规划教材建设的要求 依据高等医学院校应用心理学专业规划教
。
材论证会与主编会议的精神进行编写 本书的编写是围绕医学应用心理学专业本科生
培养目标进行的。
。
心理学研究的对象是心理现象 由于心理现象的特殊性和复杂性使心理学研究具
, 。
有许多不同于自然科学研究的特点 因此需要探讨心理学学科自身的研究途径和方法
心理科学研究方法是一种以经验或实证资料为依据对心理学现象进行科学探究的活
。 。
动 也是解决诸多应用心理学相关问题的主要技术手段 学习和掌握科学方法论和心
, 、
理科学常用的研究方法 将有助于学生进一步理解心理学的基本概念 基本原理和基本
, 。
理论 加深对人的心理本质和规律的认识 有益于学生将来为心理学发展和社会的进
步作出贡献。
,
为适应医学领域应用心理学教学发展的需要 全体编者查阅了近年来国内外有关
, , “ 、 、 ”
的著作和教材 结合医学生的特点 教材编写坚持 科学性 导论性 启发性和适用性
。 , “ 、
的原则 在编写过程中 以要求医学生掌握的心理学方法 基本理论 基本知识和基本
” , 。
技能 为脉络 力求层次清晰地反映出心理科学方法学的基本内容和进展 依据医学
,
院校应用心理学专业系列教材的总体规划 我们充分考虑与其他教材的重复与交叉问
, , 。
题 心理测量与心理统计两部分本书从简 以概述形式与本教材的有关内容衔接 在编
,
写策划上选择了国内各医学院校比较熟悉的框架体系 有利于教师讲授和便于学生
学习。
、 、 、 、
本教材在策划 编写过程中得到了哈尔滨医科大学 济宁医学院 牡丹江医学院 四
、 、 ,
川大学华西公共卫生学院和皖南医学院等院校领导 同仁们的关心 指导和支持 在此
深表谢忱。
, ,
虽然我们努力完成了本教材的编写 但由于学识水平和能力有限 还难以拿出在体
、
原创力文档

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