语文人教版三年级下册第三单元习作——《我》.docVIP

习作三《我》教学设计 一、激趣导入，揭示课题 1、播放《喜羊羊与灰太狼》的歌曲。 师：今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏。你们喜欢这部动画片吗?那你们喜欢喜羊羊吗？它给你留下了怎样的印象？老师也特别喜欢喜羊羊，今天它也来到了我们的课堂，先让它向大家做自我介绍吧！(出示喜羊羊图片和自我介绍) 小朋友们，大家好！相信大家对我都非常熟悉了，我叫喜羊羊，喜欢跑步，长得可爱又漂亮，活泼又开朗。我非常聪明，经常想办法帮助羊村的村民们逃离狼口。 2、师：喜羊羊是从哪几方面进行自我介绍的，你是从哪看出来的？（教师随机板书：姓名、性格、外貌、爱好、优点） 师：原来介绍一个人可以从这几方面来进行。 过渡：喜羊羊也想了解我们，你愿意向它介绍自己吗？那这节课我们就共同来学习习作三《我》。 二、设置考场，综合运用 1、师：喜羊羊一看到你们就深深地爱上你们了，现在喜羊羊所在的羊村要开通一列观光列车，想邀请同学们去参观，可是参加的名额有限，只能请那些能说会道的同学参加，所以它请现场的老师担任评委要进行一次闯关游戏，看哪几个小组的同学能闯过最后一关，争取到这次机会。 2、第一关：填写个人档案 （1）、填写个人档案。 姓名： 性别： 年龄： 属相： 外貌： 性格： 爱好： 优点： 缺点：