语文人教版三年级下册画.docxVIP

画杨桃 教学目标： 　　 　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。 　　　 2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。 　　 　3、培养学生的说话能力。 　　　 4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。学生自学，小组讨论，全班交流。 　　 　5、培养有感情地朗读课文的能力，背诵最后两个自然段。 　　 重点、难点 　　　 1、联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。 　　 　2、理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样把一段话写清楚。 　 　课时安排：2课时。 　　　　　　　　　　　　　 　 　第一课时 　 　教学目标 　　 1、初读课文，了解课文大意 　　 2、学生自学生字、词。 　 　教学过程： 　 　一、导入新课，揭示课题 　　　　 （出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么果实吗？今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。（板书：画杨桃）看到这个题目，你们想知道什么？（板书：画杨桃） 　　　 1、齐读课题。 　　　 2、让学生围绕课题质疑。 　　　　 （1）谁画杨桃？ 　　　 　（2）怎样画杨桃？ 　　　 　（3）画杨桃的过程中发生了什么事？ 　　　　 （4）