苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案.docxVIP

苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案 　　苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案　　这里真美　　教学要求：　　1．观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。　　2．读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。　　教学重难点：重点：想象作画，并把想象的内容描写出来。　　难点：有选择地进行描写，详略得当，重点突出。　　教学过程：　　一．观察插图练说　　评议：我们可以按照从远到近或者由近到远的顺序来说。　　二．想象作画，补画小动物。　　（一）学习例文，学说话。　　（1）学生自由朗读例文。　读完后，让学生说说例文中哪些地方写得特别可爱，为什么。小组讨论。　　（２）教师朗读几段写小动物的精彩片段。　　　让学生了解，写动物时，可以把小动物当做人来写，抓住小动物的特点，把它们写得很生动、很有趣，让人听了觉得很舒服，很美好，很有生气。　　（３）师生评议。　　（二）给画面填色，练习说话。　　１、我们已经把我们自己画的小动物介绍给大家了，如果我们要把这幅图的景色写下来。是不是仅写一下小动物就够了呢？我们还要把天上的云呀、地上的树呀、草呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色，太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧！　　 ２．出示好词语，好句子供学生选择。　　天高云淡　白云悠悠　五彩缤纷　点缀 生机勃勃　一碧如洗　生机盎然　　　涟漪　　一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。　　白云悠悠，不时地和小鸟说着甜蜜的话儿，多美呀！　　路边的小花儿涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！　　三． 练习写作