高校创新创业教育课程开发及实践(一).pptVIP

（三）黄淮学院“3254”创新创业教育体系 3.五系统开展 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （三）黄淮学院“3254”创新创业教育体系 4.四环节运行 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （1）深入开展创新创业教育，开启学生创新创业能力魔方 （2）积极开展创新创业实践，促进学生创新创意的物化与外显 （3）及时孵化创新创业项目，帮助学生成功创业立业 （4）追踪服务创新创业企业和个人，形成深化创新创业良性循环 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 部分图片展示 “互联网+鸡蛋”项目，是我院大学生自主创业利用互联网+进行生产销售的创新项目。该项目主体是济源市沁河滩土特产专业合作社，由我院2011届电气自动化专业毕业生张喜平等5名大学生自主创办，主要经营土鸡、土鸡蛋、野鸡、野鸡蛋等禽蛋类食品的生产销售，注册资金60万元，公司采用“合作社+基地+农户+连锁店”管理经营模式。目前，建有散养基地25个，总面积1500亩，养鸡数量15万只，合作加盟农户22家，带动就业180人，销售区域为济源、郑州、焦作、洛阳、晋城等地，年销售额400万元。 * 报告人：刘彦军 主要内容 （一）高校创新创业教育的类型 一、我国创新创业教育的发展现状 （一）高校创新创业教育的类型 一、我国创新创业教育的发展现状 1.以高尖科学技术研发和管理为主导的创新创业教育 （一）高校创新创业教育的类型 一、我国创新创业教育的发展现状 2.以应用技术开发和转化为依托的创新创业教育 （一）高校创新创业教育的类型 一、我国创新创业教育的发展现状 3.以实用技术应用为特色的创新创业教育 （一）高校创新创业教育的类型 一、我国创新创业教育的发展现状 注意：三者没有截然的界限，存在很多的交叉和融合，更多地反映的是高校创新创业教育价值选择和定位的问题。 （二）高校创新创业教育的模式 1.美国高校创新创业教育典型模式 一、我国创新创业教育的发展现状 （二）高校创新创业教育的模式 2.我国高校创新创业教育典型模式 一、我国创新创业教育的发展现状 分类法 模式名称 主要特点 代表高校 四分法 课程主导模式 通过课堂教学构建学生创新创业知识、能力结构，将第一课堂和第二课堂结合 中国人民大学 实践主导模式 提供资金帮助和运作指导，提高学生创业技能 北京航空航天大学 创业园区模式 以创业园为中心开展创业教育 中国计量学院、杭州职业技术学院 综合教育模式 从知识传授和创业实践两个方面协同提升学生的创业素质 上海交通大学 （二）高校创新创业教育的模式 2.我国高校创新创业教育典型模式 一、我国创新创业教育的发展现状 此外，温州大学“以岗位创业为导向”的创新创业教育模式也非常值得一提，通过构建创业类通识课程、专业类创业课程和强化岗位创业能力的实践教学，来开展创新创业教育。 （三）高校创新创业教育的新使命 一、我国创新创业教育的发展现状 《中华人民共和国教育法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 2006年“建设创新型国家设想”、十七大报告、《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》 《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 （一）黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （一）黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （一）黄淮学院创新创业教育的定位与模式选择 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （二）黄淮学院“全景式”创新创业教育模式 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （二）黄淮学院“全景式”创新创业教育模式 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （二）黄淮学院“全景式”创新创业教育模式 1.建设创新创业型组织，引领师生干事创业 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （二）黄淮学院“全景式”创新创业教育模式 1.建设创新创业型组织，引领师生干事创业 二、创新创业教育的定位、模式和体系 转型发展期 （二）黄淮学院“全景式”创新创业教育模式 2.培育创新创业文化，营造创新创业环境 二、创新创业教育的定位、模式和体系 学院精神、校训、 校徽、校歌、教育思想观念大讨论 教学与课程改革制度、产学研协同创新、教师实践锻炼、学生创新创业制度 创新创业基金、创新创业基地、创新创业氛围、创新创业师资 （三）黄淮学院“3254”创新创业教育体系 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （三）黄淮学院“3254”创新创业教育体系 1.三级培养 二、创新创业教育的定位、模式和体系 （三）黄淮学院“3254