数学人教版六年级下册何小琴《用比例解决问题综合练习课》教学课件.pptVIP

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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册何小琴《用比例解决问题综合练习课》教学课件.ppt

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数学人教版六年级下册何小琴《用比例解决问题综合练习课》教学课件

快乐学习灵活应用;扳手腕 ;判断下列两种量是否成比例，成什么比例。（说明理由）（1）每小时织布米数一定，织布总米数与时间。（）（2）读一本书，每天读的页数与读的天数。（）（3）如果Y=4X(x≠0)，那么Y与X （）（4）任务一定，已完成数量与未完成数量。（）（5）学生总人数一定，每行站的人数与站的行数。（）（6）买同一种练习本，所用的钱数与买的本数。（） ;根据条件说出数量关系：（1）小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少元？（）一定，（）与（）成（）比例关系。也就是说，（）与（）的（）相等。（2）一本，若每天读20页，5天可以读完；若每天读25页，要几天才能读完？（）一定，（）与（）成（）比例关系。也就是说，（）与（）的（）相等。;用比例解决问题：; 判断下面各比例式是否正确： ;1、连线题：根据问题选择相应的比例式。;2、根据算式补问题：;　伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ;学习着思考着快乐着