任职资格和员工发展管理管理体系设计.pdf

任职资格和员工发展管理管理体系设计 课程目的课程目的 • 一天的课程必须对任职资格管理和员工发展管理实现一天的课程必须对任职资格管理和员工发展管理实现 ““顿悟顿悟””；； • 通过对问题的理解，传递专业的任职资格管理体系设计方法和业界优秀的 HR管理方法管理方法，，实现实现HR管理者的思维和能力突破管理者的思维和能力突破；； • 思考和实践，达成知行合一。 欢迎各种的观点，但现在请暂时清零: RESET 问题在哪里，先思考一下困惑（10个问题） 11、、每年热闹的每年热闹的KPIKPI背后背后，，没有清晰的实现途径没有清晰的实现途径，，员工和管理者疲于奔命员工和管理者疲于奔命，，KPIKPI的的 实现成为空中楼阁；（B移动案例） 2、HR管理的最高境界是管什么？HR到底管什么？如何实现对业务支撑的HR？ 33、、员工对于个人发展非常迷茫员工对于个人发展非常迷茫，，个人规划如何和组织对个人的规划相结合个人规划如何和组织对个人的规划相结合？？ 4、我们经常说的发展通道、职业化，这些泛泛的名词背后实现的途径和手段是 什么？ 55、、每年的每年的HRHR总结和规划背后总结和规划背后，，能够如何说清员工和组织的人力资本提升情况能够如何说清员工和组织的人力资本提升情况？？ 6、公司缺乏对员工发展的规律认知，员工的发展更多依靠自身； 7、HR模块严重的条块分割，“一锅粥”式的培训等，如何实现培训、绩效、薪 酬酬、、职位等各个模块的全面打通职位等各个模块的全面打通？？ 8、是什么真正制约了业务的发展，领导者关注的各种管理问题背后的HR解决思 路是什么？ 99、、老板对员工和干部的真正的苦恼在哪里老板对员工和干部的真正的苦恼在哪里？？ 10、HRD如何实现，实现这个发展的途径和手段是什么？ 发生问题的根本原因发生问题的根本原因：： “道道”和和 “术术” 道道：： 1、没有找到解决绩效和业务发展的根本性原因（ROOT CAUSES)，只是埋头 做事不抬头看路做事不抬头看路；； 2、HR的工作目标和导向不清：走向哪里？凭什么让HR存在？（默认应该死 亡亡 ）） 3、员工的发展方向不清晰，没有标杆学习； 4、HR没有实现体系化，和HR其他模块的融合； 术术：： 1、专业的技术和方法，成为员工发展专家和内部顾问； 人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化 人 类 社 会 的 几 种 经 济 形 态 ： 知 识 经 济 时 代 工 业 经 济济 时时 代代 农农 业业 经经 济 时 代 人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化人力资源环境发生了根本变化 知识经济的人力资源管理模式 工 业 经 济 时 代 传 统 权 威 组 织 的 信 条 : 理 念 ： 计 划 组 织 控 制 关 注 ： 管 理 技 术 与 方 法 、 人 外 在 的 行 为 与 结 果 知 识 经 济 时 代 的 信 条 : 理 念 ： 愿 景 价 值 观 心 智 模 式 关 注 ： 管 理 艺 术 与 思 想 、 人 内 在 的 感 受 X/YX/YX/YX/Y 理论理论理论理论 ：：：：你信奉哪个理论你信奉哪个理论你信奉哪个理论你信奉哪个理论 XXXX 理论的假设理论的假设理论的假设理论的假设 YYYY 理论的假设理论的假设理论的假设