泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第1课 翻箱倒柜找信息.docxVIP

泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第1课 翻箱倒柜找信息 　　教学目标：　　1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义；　　2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；　　3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。　　教学重点：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。　　教学难点：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。　　教学准备：多媒体网络教室　　教学思路设计：　　通过情景化、故事性的学习场景，让学生了解不同文件的打开需要不同软件，掌握通过浏览图像、视频信息来观察事物的方法，培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；　　教学过程：　　1、导入。　　大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。　　2、发现一：查看数字图像　　（1）认识图像文件　　让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。　　（2）打开图像文件，了解图像文件　　让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。　　放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。　　根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。　　3、发现二：播放数字视频　　教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。　　4、发现三：计算平均身高、平均体重　　（1）采集信息　　教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。　　（2）处理信息　　让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作，对采集的数据进行处理。　　（3）利用信息　　知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。　　5、小结　　让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化，为下一节课的探索健康饮食打下伏笔。