泰山版二年级上册品德与生活《我佩服的同学》教案教学设计PPT课件.docxVIP

泰山版二年级上册品德与生活《我佩服的同学》教案教学设计PPT课件 　　泰山版二年级上册品德与生活《我佩服的同学》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　二年级品德与生活教学设计　　围周中心小学　　张德云　　第一单元我爱我班　　一、单元内容：　　1、我佩服的同学　　2、找 长 处　　3、和同学相处　　4、夸我们的班集体　　二、单元目标　　情感、态度、价值观　　1、尊敬老师；喜欢和同学交往。　　2、热爱学校和班集体。　　3、培养自信、诚实、求上进的情感。　　4、养成基本的文明行为，遵守纪律。　　能力　　1、尝试用观察、讨论、采访等方法进行探究活动。　　2、初步培养学生的交际能力。　　知识　　1、初步掌握与老师、同学交往的技巧。　　三、课时建议　　本单元主体授课12 — 13课时　　1、我佩服的同学　　活动目标：　　1、引导学生找出所佩服的同学，确立为自己学习的榜样，并于他们进行比较，找出自己的长处和不足，以激励自己不断进步。　　2、引导学生主动接触同学，互相沟通，增进友谊，锻炼学生的人际交往能力。　　3、以采访、拍照等实践活动为平台，培养学生主动探究、动手实践的能力。　　重点难点：　　1、引导学生找出所佩服的同学，确立为自己学习的榜样。　　2、引导学生主动接触同学，互相沟通，增进友谊，锻炼学生的人际交往能力。　　活动方法：讲授法、游戏、表演、展示　　活动准备：　　1、教师准备：相机　　2、学生准备：表演展示的东西，合影的道具　　课时安排：二课时　　活动过程：　　 第一课时　　 总第1课时　　一、激情导入：　　同学们，在我们班里，有你佩服的同学吗？今天我们就一起找一找这些令我们佩服的同学吧！(板书：我佩服的同学)　　二、游戏：找朋友　　1、放歌曲《找朋友》。　　师：听，这是什么歌？会做这个游戏吗？　　听清楚游戏要求：找一个你佩服的同学做朋友。　　（以小组为单位说说自己佩服的同学，说明你为什么佩服他？）　　学生佩服别人的原因可能是：　　1）学习好的2）纪律好的3）回答问题积极地4）绘画好的5）唱歌、跳舞好的6）运动会第一名7）劳动好的……　　对于学生的回答教师及时给予肯定。　　2、用你喜欢的方式把你佩服得同学隆重推出好吗？并说出你为什么佩服他？　　（学生可用晃晃大拇指，拍手表扬，用小粘贴，一个拥抱等方式表达出他对同学的仰慕。）　　三、小小艺术家　　师：画家、书法家、故事大王、小作家……我们班简直就是一个小小艺术团体啊！下面就请这个艺术团体的“小小艺术家们”上台展示吧！　　（请同学们所共同佩服的同学上台展示各自的特长。）　　四、比比我自己　　师：同学们，让我们再次以掌声感谢这些“小小艺术家们”的精彩表演吧！和他们比一比，你有什么话想说？　　（生自由说出自己的不足，师及时的进行鼓励，提出自己的看法。）　　小结：每个人都有优点，也有不足。只要我们能看到别人的优点，向他们学习，自己就会不断进步。　　五、第二次作游戏——找朋友　　1再次听歌曲《找朋友》　　师:这一次，你会找什么样的同学做朋友呢？为什么找他？　　（引导学生找出自己学习的榜样做为自己的好朋友）　　2请你和现在的好朋友在一起，让他帮忙制订你今后的努力方向吧！　　（学生交流汇报） 。