语文人教版三年级下册小学三年级语文《一面五星红旗》.docVIP

公开课《一面五星红旗》教案 （2016—2017学年度第二学期） 惠水县思源实验学校 陈大琴 学习目标　　1.在朗读中认识“摊、奈”等5个生字，会正确读写“窄、脖、段”等词语。　　2.以五星红旗为脉络，梳理课文内容。　　3.重点学习“拒换五星红旗”，以面包店老板态度的变化为突破点，通过朗读，从人物的外在动作中理解人物内心的情感。　　4.运用一定方法摘录课文中四字词语和感人的句子。教学重难点　　有感情朗读课文，从人物的外在动作中理解人物内心的情感，体会年轻人的爱国情怀。教学课时：1课时教学过程：　　一、创设情境揭题导入　（播放课件）同学们，看了这个图片，你们对五星红旗有了怎样的认识？　　在一位身处异国他乡的中国留学生心中，五星红旗又是怎样的呢？今天，我们学习一篇新课文《一面五星红旗》。　　二、初读课文，读通读顺　　1.选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字词，读准字音。　　2.小组合作交流，互相认读生字词，轮流读课文。　　三、读课文理清脉络　　1.小组合作，再读课文，讨论交流：课文围绕什么来写？（五星红旗）课文有几处写到“五星红旗”，画出有关句子。　　2.汇报交流，列出标题。　　手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗　　四、品读课文读中感悟　　1.在这些写到“五星红旗”的句子中，你感受最深的是哪些？　　2.汇报交流，深