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高效课堂展示课活动体会 　　高效课堂展示课活动体会　　波莲中学 高莉莉　　为全面推行“高效课堂”教学改革，我校安排了“高效课堂”展示课。这对于我们来说是一个很好的学习机会，通过听课我对“高效课堂”的教学模式有了初步的认识和了解，尤其是上课的老师从容不迫的教学风格，深厚丰富的教学能力，高超精湛的教学技巧给我留下了深刻的印象。我感受最深的是课堂上学生思维活跃，学生的主体地位得到了很好的体现。　　一、“高效课堂”做到了真正的高效　　几位老师的课充分根据课程标准，制定了科学、详细的学习目标，使学生明确本节课的学习重点和学习内容，并围绕目标展开学习活动，有了目标就有了学习动力，就有了学习的方向，学生学起来积极性高，改变了以往的“要我学”的现象。学生积极探讨问题，课堂效率很高，尤其是马忠敏老师的课，借助多媒体教学，课堂容量和密度之大，更是超出平时，效果很好。　　二、围绕目标教学注意学生的主体地位　　展示课上，几位老师都围绕着学习目标设计了一系列的学生活动，让学生自由讨论，学生之间互相质疑解决疑难，学生自己总结等。教师敢于放手让学生自主探究解决问题，而老师都很有耐心，对学生进行有效的引导。　　三、围绕目标及时反馈　　展示课上，几位老师都能围绕目标进行及时总结和检测，让学生验证目标是否完成，并能自我发现缺陷，调整学习状态、学习方式。他们教给学生的不只是知识，更重要的是学习方法，是一种终生学习的能力——自学能力，分析问题解决问题的能力。　　听了这几位教师的课之后，给我的教学工作带来了很大的帮助，今后我将积极尝试“高效课堂”的教学模式，努力提高课堂效率，使自己的课堂变成真正的高效课堂。同时我也深刻体会到学习的重要性和紧迫感。在以后的教学中我要不断学习、博彩众长，积淀教学素养，使自己不断成长。要不断反思自己平时的教学，不断向有经验的老师学习，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂的能力，争取早日溶入教改行列，并真正达到教育的理想境界。经过听课，结合自身目前的教学水平，我认识到：　　1、追求课堂教学的高效率，是我们每一位教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教学效果的最大化，是师生完美配合的结晶。　　2、课改的热情如春雨，滋润着每一位老师和学生的心田，学生学得更轻松了，学得更好了，能力更强了。　　3、在备课时，一定要分清哪部分是自学内容，哪部分是小组合作学习内容，在整体上要对教学内容有一个全面的把握；而且还应该在了解学情的的基础上，熟练运用独学－对学－群学的教学理念，真正做到把主宰课堂的权利归还学生。　　4、在重难点的突破上应做到：复杂问题简单化，专业问题日常化，理论问题实践化。　　5、鼓励会产生无穷的精神力量。在今后的教学过程中，我应加强对学生个人及其小组的评价力度，让学生充满“亮剑”精神。　　我要将这瞬间的触动化为我今后永恒的追求，我要放飞永恒追求的梦想，翱翔于蓝天与白云之间……