演讲稿 思想品德教育:从社会中来,到生活中去.docxVIP

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演讲稿 思想品德教育:从社会中来,到生活中去

演讲稿 思想品德教育:从社会中来,到生活中去   思想品德教育:从社会中来,到生活中去   灌云县小伊中学柴厚伟   题记:参加市思品学科卓越教师训练营,崔老师给我们的演讲题目是:请结合自己的教学实践,谈谈社会生活中的思想品德教育。   演讲时间:3分钟   我今天演讲的题目是《思想品德教育:从社会中来,到生活中去》   记得XX年的10月8日,国庆长假刚结束,我乘公交车回学校上班。大约过了两个站台,上来一位老大爷,我起身给大爷让座。“大爷,到我这边座吧”,突然,我发现一个魁梧的军人把老大爷“抢”了过去。我们不约而同地抬起头,“柴老师,是您呀!我是戈锦兵呀”。真的是他,好家伙,一晃七八年没见,如今的他身材魁梧,英姿飒爽!   在交流我了解到,他是高中毕业后参军的,后来被抽调到外交部的仪仗队,还当了班长。   在交流中,戈锦兵一再要求想回教室听我上课。   盛情难却,我们相约下午第一节课。   当天,我执教的课题是《做个有教养的现代人》。   开始,我照例让同学们完成导学案中自主学习内容。   接着,我打破教学流程,邀请戈锦兵给同学们讲一讲他在仪仗队的生活和仪仗兵的礼仪规范。让学生们领教下什么是真正的“教养”?   伴随着热烈的掌声和标准的军礼,戈锦兵开始了他生疏的“演讲”。   戈锦兵虽不是老师,但是,他用军人特有的那种精、气、神和标准规范的演示动作,赢得了同学们的阵阵掌声。   看着一双双不眨的眼睛和渐入佳境的戈锦兵。   我想,生活,唯有生活,才是我们思品课的活水源头,思品课只有根植于生动、丰富的社会生活,才会具有与时俱进的生命活力,只有坚持从社会来,到生活中去,才能使学生的思想得到升华,才能使学生的品德得到内化,从而真正落实 “源于生活,服务社会”的教育理念。   最后,我用著名教育家陶行知先生的一句名言来结束我的演讲,那就是:生活即教育!   谢谢。   

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