347心理学专业综合.doc-重庆医科大学.doc

PAGE PAGE 3 重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲 347 心理学专业综合 Ⅰ.考试性质 心理学专业综合考试是为高等院校招收应用心理专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校心理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 心理学专业综合考试范围为医学心理学和临床医学导论。要求考生系统掌握医学心理学中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 行为医学 约20% 医学心理学 约80% 四、试卷题型结构 A型题 名词解释 共10题 每小题5分，共50分 B型题 填空 共50题 每小题1分，共50分 C型题 简答题 共6题 每小题10分，共60分 D型题 问答题 共4题 每小题20分，共80分 X型题 论述题 共2题，每小题30分，共60分 Ⅳ.考查内容 一、医 学 心 理 学（主编 姚树桥 杨彦春 人民卫生出版社 第6版） (一)绪论 1.医学心理学概况 1）定义、范围、性质及目的 2)医学心理学的相关学科 2.医学模式的转变 1）西方医学与生物医学模式 2）医学-心理-社会医学模式 3）医学心理学与我国医学模式的转变 4）医学心理学对疾病与健康的思考 3.医学心理学研究方法 1）方法学的特殊性 2）研究过程类型及方法 4.医学心理学的现状与发展 1）我国医学心理学产生的背景 2）我国医学心理学科的现状 3）我国医学心理学科发展趋势 4）我国医学心理学工作者的培养 (二)心理学基础 1.心理现象及其本质 1）心理现象 2）心理的本质 2.认知过程 1）感觉 2）知觉 3）记忆 4）思维 5）想象和表象 6）注意 3.情绪和情感过程 1）情绪和情感的概念 2）情绪和情感的关系 3）情绪的功能 4）情绪和情感的分类 5）情绪的维度与两极性 6）表情 7）情绪的理论 4.意志过程 1）意志行动的基本过程和特征 2）意志的品质 5.人格 1）概述 2）需要 3）动机和挫折 4）能力 5）气质和性格 6.心理的生物与社会基础 1）心理的生物基础 2）心理的社会基础 (三)心理发展与心理健康 1.概述 1）人的发展与生命周期 2）健康与心理健康 2.儿童心理健康 1）胎儿期及婴幼儿期 2）幼儿期 3）儿童期 3.青少年与青年心理健康 1）青少年期 2）青年期 4.中年期心理健康 1）中年期的生理心理特点 2）中年期的心理健康问题 5.老年期心理健康 1）老年期的生理心理特点 2）老年期的心理健康问题 (四)主要理论流派 1.精神分析与心理动力学理论 1）经典精神分析理论 2）现代精神分析的发展 3）心理动力学理论的临床应用举例 2.行为学习理论 1）主要的理论内容 2）经典条件反射理论 3）操作性条件反射理论 4）社会学习理论 5）行为学习理论的临床应用举例 3.认知理论 1）主要的理论内容 2）认知理论在临床中的应用举例 4.人本主义心理学理论 1）主要的理论内容 2）人本主义理论临床应用举例 5.心理生物学理论 1）主要的理论内容 2）心理生物理论临床应用举例 (五)心理评估 1.心理评估概述 1）心理评估的概念及作用 2）心理评估的方法 3）心理评估的一般过程 4）心理测验发展 5）标准化心理测验的基本条件 6）应用心理测验的基本原则 7）心理测验的类型及应用 2.智力测验 1）智力、智商和智力水平的分数 2）常用智力测验和发展量表 3.人格测验 1）明尼苏达多项人格调查表 2）艾森克人格问卷 3）卡特尔16项人格因素问卷 4.神经心理测验 5.评定量表 1）概述 2）自评量表 3）他评量表 (六)心理应激 1.总论 1）应激与心理应激理论 2）应激的概念模型 3）心理应激的意义 2.应激源 1）应激源的定义与分类 2）应激源的研究 3.应激过程的中介