高考语文关联词的使用.pptVIP

关联词的使用 复句及关联词 分析复句的步骤 1、找出分句的个数 2、找出关联词，或者补出关联词，明确分句间的结构关系 3、分析各种结构关系的层次 关联词使用中注意的问题 关联词在复句中起着重要作用，它可以使分句之间的逻辑联系清楚地显示出来，因此，在组织复句时一定要注意关联词的运用。 一是什么时候用关联词。 例：“由于《古文观止》这个选本具有特色，自问世以来近三百年中，广为流布，经久不衰，至今仍不失为一部有参考价值的书。” 例：“因为他今天感冒了，所以不能来上班了，因此要我给他请个假。” 二是要选择恰当的关联词。 例：“如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？” 例：“这篇文章无论在突出主体方面，而且在运用和选择材料方面都是做得比较好的 三是要注意关联词的位置。关联词的位置，主要指复句中关联词放在主语前还是主语后，如果关联词放错了位置，就会影响句子意思的表达，甚至会发生语法错误。例如：“不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题解决问题的能力。”“这样的课堂练习，既使学生能全面复习已学的内容，也能学到新的知识，学生都感到满意。”前一句“不但”一定要放在“我们”后头，不然后一个分句的意思就要变成“我们”以外的人也要注意这方面的问题之类的意思了。后一句由于“既”放错了位置，句子意思根本就说不通了。 a?和实词一起选择填空 b?句群填空 c?病句考查 d?短文改错 e句式变换——长短句变换 陈述对象变换 f?语句衔接（选择和排序） 1、填入词语最恰当的一项是_____ 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，____不能完全像实际说话。____讲故事或作报告，___又决不能像日常说话那样支离破碎，____不写稿子，___应像一篇文章 。 A、虽然 而 却 即使 也 B、尽管 可是 而 虽然 但 C、尽管 而 却 虽然 但 D、虽然 相反 可 即使 也 A 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。___尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，____有人说，拙起地下折煤来，就足够全中国几百年之用。____，几百年之后呢？几百年之后。我们当然是化为灵魂，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，___还应该给他们留下礼品。 A、但是 尽管 可是 因而 B、可是 纵使 然而 因此 C、因为 虽然 然而 当然 D、然而 虽然 但是 所以 D 青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，也是优点。___需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，____把同时代和人民的要求紧密结合起来为，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，___使自身价值得到充分实现。____脱离时代，脱离人民，必将一事无成。 A、还 只有 就能 否则 B、但 只有 才能 如果 C、但 只要 就能 然而 D、仍 只要 才能 如果 B 我也早觉得有写一点东西的必要了，这____于死者毫不相干，__在生者，___大抵只能如此而已。____我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，-----_____，现在，___只能如此而已。 A、假使 但 却 倘若 但是 就 B、即使 但 也 如果 那么 就 C、虽然 但 却 倘使 但是 却 D、虽然 但 也 如果 可是 而 C 我们从心理学研究认识到，人的思维___决定于外界客体的作用，_____外界客体并不直接决定思维，____通过大脑对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，间接地决定思维。___，思维作为一种间接的概括性的认识活动，它依靠分析和综合这两个彼此相反又彼此联系着的认识过程，____逐步达到对事物本质的认识。 A、不仅 而 所以 但是 因而 B、即使 但 如果 所以 就 C、虽然 但 而是 因此 而 D、由于 然而 即使 但是 所以 C 行动描写就是让人物来自己表现自己，___行动本身最能表现人物的性格特点。高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，____尽可能地使主人公多行动，少说话。”行动描写___要与人物一系列的动作，___要注意一些细节描写。 A、所以 必须 不仅 况且 B、因为 所以 不仅 而且 C、因为 必须 不仅 而且 D、但是 仍然 既 但 C 不管是修缮___是重建，对废墟来说，要义在于保存。圆废墟是北京城