作文复习讲座.pptVIP

作文复习 1、在关键处驻足，“慢”说细微处 虽然我有些迷糊，可我能感觉妈妈并没有出去，微微睁开眼，妈妈果然站在床边，眼睛愣愣地看着我。我分明感觉到她的目光在我头发上抚摸，抚上我的眉，抚上我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便如我儿时温柔的手，轻抚我眼睑，慢慢滑到了我的脸颊上，似乎在欣赏着什么。我知道，那是在欣赏凝聚她心血的艺术品。 作文复习 2、运用修辞，细节刻画 妈妈的眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊，那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日朝阳与小草的交谈。 作文复习 3、把握人物外貌、语言、 动作、神态、心理细节刻画 作文复习 4、抓住场景细节刻画 作文复习 细节刻画训练 1、我看见一个姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得破烂。 （就这句话细节描写） 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿一身破旧补丁重补丁的衣服，赤着脚。真可怜！ 作文复习 细节刻画训练 2、她骂他混蛋（尽最大努力，将这句话充实起来） 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青。但她还是在不断告诫自己：“不要生气，不要失态，不要骂人！”最终，她实在忍不住了，于是，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂到：“你，真是个混蛋！” 作文复习 细节刻画训练 3、就老师对你的一个关爱的眼神细节刻画。 “非常好！”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；还像沙漠里的一汪泉水，清澈，透凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里的一盏明灯，照亮我整个心房。我是个胆小少语的孩子，这眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个甜甜的微笑。 作文复习 细节刻画训练 4、请就公交车上拥挤的场景细节描写 作文复习 细节刻画训练 5、改写下面一段话 我住校期间很想家（加上心理细节描写），就打电话回家，（加上动作：急迫）。在电话里，我对妈妈说我很想她，她也说很想我。（加上语言描写：我的激动，妈妈的关切，怜爱） 作文复习 细节刻画训练 刚住校，我很想家，我是那么的不适应，一切的一切都那么陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室，陌生的学习内容，就连自来水管里流出来的水都是陌生的。晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水总会不由自主地流下来。我打电话回家，手拿话筒，不巧，占线。一遍又一遍地拨打着。电话终于通了，我仿佛看见妈妈在洗衣，听到铃声，立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话。“宝贝，是你吗？”是妈妈的声音！眼泪终于忍不住了，象断线的珠子往下掉。“妈，我想你！我......”我说不下去了。“宝贝，妈妈也想你!”我分明感受到妈妈声音的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪。 作文复习 四、精彩的开头、结尾 作文复习 二、有效的措施 1、晨“诵”，午“读”，暮“写”. 2、制作作文集. 3、做热爱生活的老师，写“下水”作文. 作文复习 三、考场作文增分小技巧 1、卷面工整 2、拟好题目 谢！ 谢 毕业班作文复习浅淡 重龙镇红光小学 朱英 作文复习 一、作文知识的回顾、梳理、训练 二、有效的措施 三、考场作文增分小技巧 作文复习 一、审题 2、审选材范围 1、审作文类型 3、抓题眼、审重点 4、审人称 5、审题外话 (一）命题作文、半命题作文 2.抓重点词审文章中心。 3.抓修饰语，限制词审作文附加要求。 (二）给材料作文 1.抓重点句审作文类型。 1. 学校是我的第二个家。在这个“家”里，我学习知识，掌握本领，参加多彩的活动。在这个“家”里，我获得过成功的喜悦，感受过失败的酸楚……我要以《校园里的 》为题写一写我的喜悦与酸楚。我先把题目补充完整再写。我要做到：（1）涉及人物，尽量用上语言、动作、心理描写；（2）表达出真情实感；（3）涉及校名、人名用××代替；（4）400字以上。 2.亲爱的同学，在你的身边，你认为谁最有魅力呢？请你以“ 魅力不仅在于 更因为 。”作为过渡段，写一篇习作，介绍你班上或你熟悉的一个令你佩服的人。我要做到：（1）自拟题目；（2）通过具体的事例表现人物品质；（3）涉及校名、人名用××代替；（4）书写工整，400字以上。 3.从小到现在，我们经历过或看到过很多事，有使人高兴的，也有让人悲伤的，有些事经过了就忘了，而有些事却让人记忆犹新。请你写一件自己经历的或看到的、听到的遇到危险时自我保护、转危为安的事。要求：①内容具体，叙述清楚；②道理明白，书写整洁；③字数在400个以上。 4.当我学会