高考语文一轮复习讲解辨析并修改病句.docVIP

第4单元　辨析并修改病句 “辨析并修改病句”是《考试说明》规定的一个考点。 “辨析”病句，即对句子的正误作分析和辨别；“修改病句”，则是在对病句进行准确辨析、找出病因的基础上，对句子的毛病作修正。“辨析并修改病句”是对考生语言文字运用能力进行考查的重要形式。 《考试说明》框定的病句类型有六种，其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类是语法、结构方面的问题，表意不明、不合逻辑这两类是语意、逻辑方面的问题。 近几年来，高考湖北卷年年设有辨析病句的考题，对搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明等几种病句的考查频率比较高，值得特别重视。 1.(2013·湖北卷)下列各项中，没有语病的一项是　(3分)(　　) A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。 B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！ C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。 〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。A.语序不当。“一幅美丽中国的大写意”应为“一幅大写意的美丽中国”。C.句式杂糅。把“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命”与“那些生命依然坚强”糅在一起了，应在“依然坚强”前加上“，那些生命”。D.成分残缺。在“耐人寻味”后加上“的东西”。　　答案：B。 2．(2013·全国新课标卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是　(3分)(　　) A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。B.搭配不当。“调控”与“行为”不能搭配，可将“调控”改为“制约”。C.成分残缺。因暗换话题造成后一分句主语残缺，后一分句的主语应该是“作者”，不是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”。D.成分残缺。缺少“出现”的宾语中心词，应在“形象”后面加“的情况”。　　答案：A。 3．(2013·浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是　(3分)(　　) A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。 B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。 C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。 D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。 〖试题解读〗本题考查“语病的辨析”的能力。A.搭配不当。“表现”与宾语“故事”不能搭配，“表现”指表示出来，通常带的宾语是“主题”一类的词语，可将“表现”改为“讲述”。B.句式杂糅。“但”后面的文字杂糅了“距离相应药物的问世还需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”两种句式。可删去“的深入研究”。C.成分残缺。缺少主语，把句中第一个“了”改成“的”，让“文化交流活动”成为全句的主语。因为“促进……传播”“越来越受欢迎”的对象是“文化交流活动”而不是“我国”。　　答案：D。 4．(2013·重庆卷)下列句子中，没有语病的一项是　(3分)(　　) A．不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。 B．在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 C．生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。 D．闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？ 〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。B.不合逻辑。“赢得的远远不只是比赛的胜负”中的“赢得……负”不合事理，应为“赢得的远远不只是比赛的胜利”。 C.成分残缺。可将“对于生态环境的破坏”去掉，在“才能”后补上“使破坏的生态环境”。D.成