高考物理选择题的十一种解法.ppt

一、选择题的特点 1．严谨性强 物理中的每一个概念、名词、术语、符号乃至习惯用语，往往都有明确、具体而又深刻的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题有很强的严谨性，所以，解题时对题中的一字一句都得认真推敲，严防产生思维定式，不能将物理语言与日常用语混淆，解答时切莫“望文生义”，误解题意． 2．信息量大 选择题对考查基本概念和基本规律具有得天独厚的优势，它可以考查考生对某个或多个物理概念的含义或物理规律的适应条件、适用范围的掌握和理解的程度，也可以考查考生对 物理规律和物理图象的较浅层次上的应用等等，选择题考查的知识点往往较多，所考查知识的覆盖面也较大，它还可以对重点内容进行多角度多层次的考查． 3．有猜测性 众所周知，解选择题时，在分析和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避免的，而且就其本身而言，它也是一种积极的思维活动，没有猜测与预测，就没有创造性思维，对物理选择题的猜答，往往是在思索求解之后仍难以作出决断的时候，凭借一定的依据而选出的，多数考生的猜答并非盲目的，而是凭着自己的知识、经验和决断能力，排除了某些项之后，才作出解答的，知识和经验不足、能力较差的考生，猜错的机会较多；反之，知识和经验较多、能力较强的考生，猜错率较低． 4．针对性强 可以根据试题情境来设置不同的选项，从而使选项涉及不同的知识点和物理情境，较好地鉴别考生的某些能力；还能根据考生在平时学习中易犯的错误来设置选项，对考生进行有目的地干扰，使试题的考查目标比较明确，从而鉴别出真正能力较强的考生． 二、选择题的主要题型 从试卷中选择题的答案是否唯一可分为单项选择题和多项选择题；按照对考生能力要求的高低可分为识记水平类、理解水平类和运用水平类． 1．识记水平类 这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的再认能力、是非能力和比较能力．考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的结论，并能在相关问题中识别和直接使用它们．主要题型有： (1)组合型 (2)填空型 以上两种题型的解题方法大致类似，可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的． (3)判断型 此题型要求考生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对理论是非的判断能力，考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项． (4)比较型 此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对象进行比较后的判断，考生只要记住所学的基础知识并能区别相似的物理现象和物理概念，就能进行正确的比较，并从比较中识别各个研究对象的特征，得出正确的选项， 2．理解水平类 这是选择题中中等水平的能力考查题型，主要用于考查考生 的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能力等．主要题型有： (1)内涵型 此题型的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干内容的理解．它要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系． (2)发散型 此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力． (3)因果型 此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题干是“果”，选项是“因’’（或者题干是“因”，选项是“果”）．它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力 3．运用水平类 这是选择题中高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力．主要题型有： (1)图线型 此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析、判断和推理．其中，弄清横纵坐标的物理意义，弄清物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距、面积和交点等的物理意义是解题的关键 (2)信息型 此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理，，解答该题型的关键是先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解． (3)计算型 此题型其实就是小型的计算题，它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项．其中，错误结果的产生一般都是由于对物理规律的错误运用，对运动过程的错误分析或是由于运算 中的疏漏．此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出答案． 三、多项选择题的类型及备考策略 面对多项选择题，很多学生和教师最关心的话题就是如何备考？高考多项选择题常见的类型有：列举要点