开学第一课要点.docx

如何上好“开学第一课及常规管理” 如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。 “开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。 这时给世界一个微笑，这个微笑是送给学生，也是送给自己。 孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里经常做，但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们。 在我们这种趣味交流中 ，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。 开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师。散发出你的魅力吸住孩子。 这时候就能让孩子们把握好新学校的生活。比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规。孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃，但是决不能暴力对待。 一年级的教学任务尤其重要： 因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事 就要告状；还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来。 开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校，喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。如果第一天孩子回家告诉家长：“今天很开心”，那么你就胜利了。 还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长），熟悉其他同学，愿和其他同学交朋友等等。可以让他们进行练习说话：我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。我来自（ ）幼儿园，我喜欢（ ）等。 教师要尽快熟悉学生姓名及相关资料。通常，我都是让学生做姓名牌，在课桌的一旁摆放一个月，便于任课教师记住学生姓名。准备好小星星，小红花之类的奖励用品，很管用。尽管有很多人批判，但是，依然管用。给学生排队，他们记不住自己的位置，要给他们编号。 刚刚说到姓名牌，可管用了，孩子们下课也会交流各自的姓名牌，最大的好处是，有不少孩子通过姓名牌认识了名字、生字，能尽快帮咱们发作业。当然，也有孩子开学第一天就能发作业，但是，这样有大识字量的孩子少之又少。 开学第一天，最好黑板上写好欢迎辞，让家长和孩子一到教室便有温暖的感觉。将自己的电话写在黑板上，便于家长及时与老师取得联系，这样也省得家长老问你电话是多少，打印家长签到表。加上“备注”一栏，记录家长反映的某些特殊事件，如孩子视力不好，很调皮等。所以第一节课就告诉家长办理校讯通，便于我们和他交流沟通，如果是换座位，要告诉家长。每周一换，如特殊情况再定，避免因座位问题产生纠纷。开学第一天晚上，我就要在家里对着学生档案，把学生家长的电话号码都存到我手机里。 我们这因为马上要入学籍，我就会要求加带户口本，我登陆身份证号、地址、电子管理。我们的有入学信息表，需要我们开学一周内各班自己对照信息表录入，信息表是开学第一天家长填好的，信息表是学籍的纸质版. 还有一些需要事先跟家长沟通的学校规章制度、作息时间、接送安排等相关事宜、打印发给家长，做到人手一份。 我都鼓励学生用旧台历，两边都糊上纸，彩笔书写，会写的自己写，不会写的让家长帮忙。整个课室要个性化，还可以背面画画，贴画等等。也就是尽量让牌子能立起来的，方便看。有的家长嫌麻烦，看图省事，就找来一些会议用的桌牌。反正最主要的凸显名字就是了。刚开学，咱们几乎是时时刻刻和学生在一起，记名字很快，也能尽快对上号，但是任课老师就不行了，像我们学校，他们有的教好几个班，两百多孩子。 听了大家的建议，我觉得要从几方面考虑： 1、使学生意识到小学与幼儿不同，明白常规； 2、喜欢小学，喜欢老师，期待着新生活； 3、明白常规 就是引导孩子养成良好行为习惯； 4、开学第一课是一个起点，所以开学暂时不要搞绘本，我想最好是期中之后再做绘本。 5、孩子是很天真的也很纯粹，你要适应，学生也要适应。 请有经验老师来分享他们的经验： 1、一年级新生，事事新鲜，要给他们正能量； 2、常规管理贯穿开学一个月，重视学