看望聋哑学校.docVIP

活动背景 每年的3月5日都是雷锋日，而3月更是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。为响应党和国家的号召，为更好地学习、实践雷锋精神，彰显其所倡导的奉献理念，我院志协特地举办“三五雷锋月”活动， 以此来发扬雷锋精神，丰富雷锋精神新时代的内涵。而“走访聋哑学校”是我们此次雷锋月活动的项目之一。 这是一群特殊的孩子，有着鲜为人知的辛酸故事，这是一所特殊的集体，点亮每个孩子心中的灯，引领着这些孩子走向希望。 “关爱聋哑孩子，贡献一片爱心”。爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。雷锋学习月来临之际，我们希望利用这次机会走进聋哑学校，带着我们真诚的关怀去关爱这些孩子，让我们用实际行动来表达这个世界充满爱，尽自己的绵薄之力，为孩子们带去心的温暖，播撒爱心。 活动目的、意义和目标 1、弘扬雷锋无私奉献的精神，让我们把雷锋精神以具体的行动表现出来，让我们可以感受到做好事与辛勤劳动后的愉悦，增加大家的团队合作能力和成员之间的友谊。 2、充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，为人民服务的精神，促进我校精神文明建设。 3、希望通过本次活动，让聋哑学校的师生们感受到我们科院学生的一片爱心，让大家感受到雷锋精神永存不朽。 三、活动主题 让温暖无处不在 四、活动时间 2014年3月 日 五、活动地点 武汉市聋哑学校 六、参与人员 武汉音乐学院青年志愿者学院 魔术社 舞蹈系 七、资源需要 气球若干，绑气球用的彩带，硬彩纸（做“心有灵犀”游戏环节的卡片），游戏环节的奖励 小礼物若干，要赠送给聋哑学校同学们的本子、零食等，纸笔，横幅（横幅主要内容为：我们都一样，走进聋哑世界，感受无声世界） 八、活动安排 Ⅰ、活动前期 ⑴、策划部在活动前写好详细的策划书，保证活动的顺利进行。 ⑵、外联部负责联系好聋哑学校。 ⑶、志愿者部为聋哑学校的同学们准备一些小礼物。 ⑷、宣传部做好宣传工作，使更多人知道并关注此次活动，使爱心倡议深入人心。（横幅或海报等） ⑸、让志愿者中较有表演天赋的同学提前准备好时长五至十分钟的哑剧表演（可以上网查视频资料，模仿表演）。 ⑹、选好一位同学做活动主持人，要写好主持稿并准备好主持工作。 ⑺、指定两位同学合作做PPT，结合活动主题和活动开展顺序，做得精美一些，要有背景音乐。 ⑻、魔术协会的成员事先准备好魔术表演，在活动当天带好魔术要用的道具。 ⑼、宣传部准备好“心有灵犀”游戏环节的写有名词的卡片。 Ⅱ、活动期间 ⑴、活动当天所有参与人员早上八点在正门集合，15分钟后集合完毕。 ⑵、游戏环节： ①、手语表演 形式：青协志愿者进行哑剧表演。 目的：拉近与聋哑学校同学的距离。 ②、踩气球 形式：当场选出十名同学，男女各半，一男一女搭配，其中一个人左脚捆绑二至三个气球，另一个人右脚捆绑二至三个气球，比赛时始终要牵着手。在比赛开始后，互相踩其他人的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少的则胜出。胜出的两人奖励小礼物。 目的：活跃现场氛围。 ③、魔术表演 形式：魔术社成员表演精心准备的魔术。 目的：与同学们产生互动，带来不一样的乐趣。 ④、心有灵犀 形式：互动形式，两人一组，面对面站着，中间隔的距离远一些。给A看事先写在纸上的名词，然后让A用肢体语言表演给B看，让B来猜表演的是什么东西。猜对一样得10分，在规定时间内按得分高低排出一二三名，分别奖励小礼物。 目的：锻炼同学们的肢体语言交流能力，聋哑学校的孩子们更需要较强的肢体语言交流能力，以便与他人沟通。 ⑤、魔术表演 形式：魔术协会成员表演精心准备的魔术。 目的：与同学们产生互动，带来不一样的乐趣。 ⑥、两人三足 两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 ⑦、夹气球跑 两个人一组，背靠背，中间夹一气球，各小队比赛 ⑧、气球留念 对你感兴趣的对象在气球上写下祝福的话，作为留念，亲手送给他，一个人可送出多个 ⑨、集体离地拍照 形式：所有同学站在一起，由一个人发口令1-2-3，当喊到3时所有同学都向上跳起，此时摄影师将对同学们进行拍照。 目的：享受最后的成果。 ⑶、要有专门的技术人员负责拍照记录，并写新闻稿。 ⑷、时间允许，可以向聋哑学校的同学学习简单的手语，增进感情，也方便我们志愿者以后与聋哑人士的交流，给他们更多的关爱。 ⑸、临走时，向聋哑学校的同学们赠送本子、零食等。 Ⅲ、活动后期安排 ⑴、办公室做好活动总结工作，总结此次活动的得失，争取下次活动能办得更好。 ⑵、写好的新闻稿和当天拍摄的照片一块发到志协网站上去，让更多的人了解志协，了解三五雷锋月。 九、经费预算 硬彩纸 10，气球及彩带15，小礼物以及本子、零食等 100，横幅或海报 20-30 十、活动中应注