二年级语文上册课程纲要].docVIP

小学语文二年级上册课程纲要 课程名称：语文 课程类型：必修 教学来源：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册 使用年级：小学一年级 授课时间： 144课时 设计者：马金伟 郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐完全小学 一、学习目标 1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、 认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 二、内容安排 单元 序号 单元 专题 教学内容 课时 安排 1 美丽的秋天 识字1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首 语文园地一 14 2 丰富多彩的学校生活 识字2 5、一株紫丁香 6、我选我 7、一分钟 8、难忘的一天 语文园地二 14 3 热爱伟大的祖国 识字3 9、欢庆 10、北京 11、我们成功了 12、看雪 语文园地三 14 4 怎样看问题、想问题 识字4 13、坐井观天14、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树 16、风娃娃 17、酸的和甜的 语文园地四 16 5 友好相处、团结协作 识字5 18、称赞 19、蓝色的树叶 20、纸船和风筝 21、从现在开始 语文园地五 14 6 关爱他人 识字6 22、窗前的气球 23、假如 24、日记两则 25、古诗两首 语文园地六 14 7 保护环境、爱护动物 识字7 26、“红领巾”真好 27、清澈的湖水28、浅水洼里的小鱼29、父亲和鸟 语文园地七 14 8 爱科学 ，学科学 识字8 30、我是什么 31回声 32、太空生活趣事多 33、活化石 34、农业的变化真大 语文园地八 16 三、实施建议 1、课程资源的开发 （1）我们将充分利用课堂教学资源和课外学习资源，以及班班通备课系统里提供的现有资源。根据学生学习的条件，拓宽语文学习和运用的领域。如利用工具书、其他图书、故事会、古诗文诵读等进行语文学习。 （2）教学中我们还将挖掘自然风光、风俗民情、人文等资源，创造性地开展活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识。如学习第三单元“热爱伟大的祖国”时，就让学生走出教室，走出校门，走进田野、郑风苑等，或者上网查阅相关图片和文字资料、阅读课外书，开展交流展示活动，来感受祖国的历史悠久，幅员辽阔，祖国山河的壮美，并激发学生热爱祖国的感情。 2、教学实施 （1）识字和写字教学 在教学中我们继续遵循“多认少写，识写分开”的原则，培养学生自主识字的能力。仍然采用 “反复再现，自主识字”的做法。学生在初读课文时将文中的生字词标出来，通过多种形式的读帮学生读准字音，利用汉字的构字规律交流识字方法，如：加偏旁，换偏旁，去偏旁、猜字谜、组词等，总之，我们会选择恰当的识字方法，让学生在愉悦的情景中，主动识记，提高识字效率。 在写字方面我们除了继续培养学生良好的书写习惯之外，还将加强对易错字的书写指导：首先教学生学会观察，对特殊的笔画重点强调，使之形象化，生动化。 （2）阅读教学 我们坚持以读为本，指导学生通过多种形式读课文，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利。除此之外，还将指导学生读好难读的句段、重点句段；优美语句、难理解的地方。采用老师的范读，借助我们自己略微夸张的声音，不同的表情来向学生传递信息，感悟内容。同时我们还将通过读一读，说一说，演一演，议一议等直观、具体的方式帮助学生在体验感悟中学会朗读。 在教学中我们继续重视学生课外阅读指导，结合我们学校开展的经典诵读活动，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，鼓励学生在课余时间自主阅读，丰富语言。每周的两节阅读课，我们会和学生一起