小奇特的刚体.docVIP

奇特的刚体 化一张靖 通过本学期的学习，我更深层次地理解了质点运动和机械能守恒 定律，又新接触了角动量守恒定律和刚体运动、流体运动、振动和波 动。学会了使用积分求解物理中量，比如最简单的： dx 大学物理相对我们高中时期物理而言，不仅是内容难度加深，而 且在考虑问题方面也更要求细致，多方面。我们不能再将思维局限在 高中那种忽略掉影响不是很大的因素，只考虑个别主要影响因索的框 架当中。而应该用开放性，严谨性的思维去考虑人学物理问题。 这个学期让我最感兴趣的就是：刚体运动。 所谓刚体，就是在任何情况下，其大小和形状都不改变的物体。 平动和转动是刚体运动是最基本形式。在刚体运动过程屮，如果 刚体上的任意一条直线始终保持平行，这种运动就称为平动；而如果 刚体上所有的点都绕同一条直线作圆周运动，那么这种运动就称为转 动。这条直线就称为转轴。 刚体在生活中的应用处处可见，很多的现象都能用刚体运动来解 释。比如齿轮的转动，陀螺的旋转，天体的自转，甚至连你甩甩手也 与刚体运动有关。刚体的神奇无处不在！ 下面，我们就借助一些生活中的例子來研究“奇特的刚体” L生活中的定滑轮 一个如图装置，其中（mpm?）,滑轮都是圆盘的，绳了长度不变，绳了的 质量以及滑轮输上的摩擦力均不记，绳子与滑轮间不打滑，求m2加速 度及绳子的张力TlT2. 解:设加速度为a,两圆盘转动惯量为J1J2,角加速度为列方程为： mlg -Tl = mla T2-m2g = mla （牛顿第二定理） （F3-T2）/?2 = J2/?2 （Tl-T3）/?2 =叭伙 （转动定理）* R2卩2 = RP\ （纯滚动条件） 1 9 J. =-MlRl2 1 2 J2 =-M2R22 （转动惯量） -2 解出的答案过繁，在此略过. 在初高屮的时候，我们通常将定滑轮两边绳的张力看作是札I同的， 忽略了滑轮的彩响，但在人学物理里，学习了刚体运动后，我对滑轮 问题有了进一步的认识，滑轮的存在有很大的影响，把滑轮的转动惯 量考虑进去的话，我们注意到滑轮有了角加速度，这样绳两边的张力 就不相同了。 因此，在刚体下考虑滑轮，耍注意绳的张力是否相等。 2.陀螺的进动 (a) (b) 图6.29杠杆陀螺 定点转动是刚体力学中的难点,而陀螺的进动是苴中较为常见的一 种,A为陀螺,P为重物,0为支点，陀螺以一定的角速度快速口转,同时绕 着支柱旋转，而不会向下落. 这是为什么呢？ 稍加分析则可发现，以为转轴，陀螺只受重力矩的作用,角动量发生变 化，而经过计算可得，重力矩刚好完全提供角动量变化所需外力矩，而 不产生其他效果： AL = MAr AL = L\（p = M\t G = A//Ar ? 二 M 二 mgl ~~L~~ko 陀螺这种在生活中常见的玩具，没想到会与刚体有这样密切的联系， 真是万物皆学问，万物可为师啊！ 生活中你又是否曾发现过为了避免高速行驶的汽车在转弯时容易 发生的翻车现象，可以在车上安装一高速自转的大飞轮。 而飞轮应安装在什么方向上？ 假设设汽车质量为M,其行驶速度为v,飞轮质量为m,半径为R的 圆盘，汽车（包括飞轮）的质心距地而的高度为h。为使汽车在绕一 曲线行驶时，两边车轮的负荷均等，飞轮的转速应该为多少呢？ 汽车转弯时，车轮与地面的静摩擦力提供向心力，使汽车转弯， ￡ V2 f 二m — r 但同时，摩擦力也对汽车产生力矩（支持力也产生力矩）： M = fh （h为车的质心离地面的高度） 但若过弯速度过大，有可能造成两种结果，汽车被甩出去或翻车， 因此，在车上装上自转的大飞轮，如刚好使合外力的力矩完全提供飞 轮角动量改变所须的力矩，就可避免翻车。 根据分析，飞轮轴应装在水平方向，与汽车前进方向垂直，转动方向 与车轮相反。 第二问：根据第一问的分析： 设汽车角速度为G,半径为r, 合外力的力矩:M = fh = I0 =、mR皿 由向心力：f =（m + M）rn2 又：v = Clr 可得结果: co =2 co = 2（M + tn）hv mR2 通过对上面几个常见现象的解析，你是否已经感受到了刚体的神奇 呢？刚体的神奇远远不只这么一点，只要稍稍昭心身边的事物，我们 就会发现刚休真是无处不在。 对物理教学的一点个人建议： 我认为可以成立物理讨论小组，组员3~5人，课上有问题时可以一 起讨论、分析，课后老师可以给人家布置一道题，让各个小组回去讨 论，下次课吋让其中一至二组给出讨论结果，这样可以调动大家学习 物理的积极性。 课间播放十分钟的音乐的方法很好，能消除疲劳，希望老师继续保 持。