《圆柱和圆锥单元整理和复习》教学设计.docVIP

人教版小学数学六年级下册教学设计 《圆柱和圆锥单元整理和复习 》教学设计 葛坳中心小学 李晓云 【教学内容】人教版六年级数学下册第三单元整理和复习内容。 【教学目标】 通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。 根据学生的学习兴趣和已有的整理知识方法，进一步完善用自己喜欢的复习方法（如手抄报）来整理知识。 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 【教学重点】 归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。 【教学难点】综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，今天老师的穿着怎么样？帅吗？生：“很帅” 师：是新衣服吗？生“不是” 师：只要穿着打扮得体，旧衣服也能穿好穿帅，对吗？生：“对” 师：其实，旧知识只要整理和复习好，在运用知识时（如考试时）心里会美滋滋的！下面老师就带领大家把《圆柱圆锥》这件旧衣服穿好穿帅，好吗？ 生：“好” 师：要穿好这件旧衣服可不容易哦！想学会吗？分四大步骤！请看大屏幕！二、知识整理 1、出示课件1 第一步：“学会找到适合自己的尺寸” （1）、这个单元的知识点你们是用什么形式整理的？ A.框架式 B.抄笔记式 C.填表式的 D.手抄报式的 （2）、欣赏学生的作品（出示课件2-7），不管什么形式给予大力表扬，这只是学会了第一步，想学会第二步吗？ 2、出示课件8 第二步“适应季节性的度应配齐全”（春夏秋冬装）黑板上出示一张表 生汇报，师填表 （1）、“春装” 圆柱和圆锥的特征复习 （2）、“夏装” 课件9 圆柱和圆锥的侧面积和 课件10 表面积复习 （3）、“秋装” 课件11 圆柱体积的复习 （4）、“冬装” 课件12 圆锥的体积的复习 三、知识运用 1、出示课件13 第三步：“学会灵活整理搭配，你会吗？敢挑战吗” （一）“衣物的清洁”---计算下面图形的表面积和体积 课件14 （二）“会折叠摆放”---判断题 课件15 （三）“会分类整理”---口答下面的问题，并只列出算式： 课件16 （四）、“会灵活搭配”---拓展练习 2、鼓励学生积极回答，之后课件上出示“恭喜你成为了穿衣达人!” 四、知识总结 1、第四步：“其实，内在美才是真的美！一个人的精气神也很重要！” 2、通过本节课的整理和复习，你有什么收获吗？ 3、用手抄报来整理和复习数学的单元知识点要做到哪几点？ （1）、知识点要齐全 （2）、知识板块、知识建构、知识之间的联系要清晰 （3）、尽量做到美观大方 4、本课结束赠语 致亲爱的同学们： 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪, 那就永远不会成材。 【板书设计】 圆柱和圆锥的整理和复习 圆柱和圆锥的特点表样 板演。。。。。。。