小学趣味数学校本课程.docVIP

给数字一个生命 同学们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸？咦！ 数字怎么活着的呢？当然是活着的喽！他们各有不同的性格。你看，一向认为自 己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。他可以整除所有的数, 但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是“独霸将军”。 但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的朋友。听过什么是质 数吗？那些家伙在数字界中有点与众不同。他们很固执，相互缠在一起，挂在筛 子上怎么都打不散，总是抱成团。怎么样，数字们都拥有不同的个性吧。因此， 我们不能忽视他们的生命。据说，数字们也时常组织聚会呢。这种聚会根据不同 的目的和时间而定，同样的数字可以参加不同种类的聚会。当听到“自然数集合” 时，所有的自然数就会聚在一起，但是当听到“整数集合”时，刚刚集合在自然 数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。 但是无理数却从来不参加有理数的聚会。难道是因为他们的关系不好吗？ 还有更有趣的事情。在各种点、线、面上都有数字生活着，所以点、线、面 都可以通过数字来计算。我们身边的电视、电脑、桌子、椅子、书、小狗等等都 琴由点、线、面构成的。让我们用尺子来量一量这些东西，他们可以用数字来表 不O 如果同学们还没有注意到我们周围生活着会呼吸的数字，那么请说一声“你 好”，然后打开这本书吧。 这本书充满了扑朔迷离的数学故事，相信同学们读完后，会和这些数字成为 好朋友。 数字朋友们想听过我告诉你们，他们在书中生活得很枯燥，希望得到同学们 的关心。 人们都以为数字是死的，没有人去关心他们，对于古板的数学书更是视而不 见。其实，不是数字古板，而是书的主人没有倾注爱心，致使数字们变得枯燥乏 味。 同学们，请张开美丽的双眸，去解开一道道数学题吧。这样，你们会很快发 现，数字们将变得精神饱满/活力四射。 能记住我的嘱托吗？ 第一课：数学家的故事一一苏步青 苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可 他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣， 觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。 那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了 一位刚从东京留学归来的教 数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界, 弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫 在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责， 在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中 的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是 科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂 课，但这一堂课使他终身难忘。 杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为 了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出 路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师 的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了 读书不忘救国，救 国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知 道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即 当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学 毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。 17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那 里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领 域，在完成学业的同时，写了 30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成 果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学 数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却 决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。 面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条 正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心 第二课：数学家的故事一一陈景润 陈景润是国际知名的大数学家，深受人们的敬重。但他并没有产生骄傲自满情绪, 而是把功劳都归于祖国和人民。为了维护祖国的利益，他不惜牺牲个人的名利。 1977年的一天，陈景润收到一封国外来信，是国际数学家联合会主席写 给他的，邀请他出席国际数学家大会。这次大会有3000人参加，参加的都是世 界上著名的数学家。大会共指定了 10位数学家作学术报告，陈景润就是其中之 一。这对一位数学家而言，是极大的荣誉，对提高陈景润在国际上的知名度大有 好处。 陈景润没有擅作主张，而是立即向研究所党支部作了汇报，