数学人教版六年级下册关彬——比例的意义.docxVIP

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2019-04-12 发布于河南
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数学人教版六年级下册关彬——比例的意义.docx

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《比例的意义》练习题 ——镇雄县第一小学　关彬班级：　　　　　姓名：　　　　　座号：一、填空题。 1、（　　　　　　　　　　）叫做比例。２、在2、5、8、10、16中选出四个数组成比例是（）。３、用2、3、12再配上一个数后，这四个数组成一个比例是（）。４、写出比值是3的两个比（）和（），组成比例是（）。二、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）3 ：10和9 ：15 （2）40 ：10和1 ：4 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1、8：9和8：9可以组成比例。（） 2、任意两个比，只要比值相等都可以组成一个比例。（） 3、2：4和2：5可以组成比例。（）四、下面各组中的两个比可以组成比例吗？请把组成的比例写出来？ 14 ：21和12 ：18 　　4 ：5 和2 ：2 五、在下面的比中，哪两个可以组成比例，请写出比例。 3 ：5　 0.4 ：0.2 　2 ：8 　5 ：4 　1. 8：0.9 51：30 　9 ：27 　5 ：8　7.5 ：3 组成的比例有：