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XX——XX年度第一学期中学学校德育工作总结 　　XX——XX年度第一学期中学学校德育工作总结　　金江中心学校　　 一、指导思想　　以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，以培养“文明之星”、“学习之星”“进步之星”为工作主线，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“注重细节，养成习惯”的工作理念，不断研究探索德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人环境，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校师生思想道德水平。　　二、工作回顾及实施　　(一)加强学习，规范管理。　　 1、加强德育队伍建设，提高班级管理水平 。　　班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理水平直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校十分重视加强班主任队伍建设。开学之初，学校组织全体班主任及完小校长到海口市景山海甸分校参观学习培训，听取了优秀班主任叶英老师的“班主任工作交流”、黄慧娟老师的“师生沟通”的讲座并学习了“怎样召开主题班会”等内容，参观了他们的校园文化、班级文化，共读《教师的幸福人生与专业成长》一书等学习培训，努力提高班主任的自身素养和班级管理水平。　　 2、 坚持班主任例会制度，促进管理规范化。 坚持每周五一次的班主任工作例会，总结本周工作情况，明确下周目标，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任。同时要求班主任平时要认真做好工作反思。要求班主任开好主题班会，精心设计班会课流程，要求班主任围绕学生的思想教育、安全指导、学习指导、常规管理等的问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。　　3、制定班级评比制度，促进班班争先创优。 开学初，我们制定了《班级文化评比制度》、《文明班评比细则》《学生考勤登记表》等规章制度，根据评比细则，对班级常规管理进行日日检查周周小结，发放流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作水平的提升。　　 (二)以活动为载体，不断提高学生素养。　　 1、狠抓广播体操训练，激活学习气氛。 本学期，我们把广播体操训练纳入校风建设、思想道德建设的重要位置，要求全体班主任充分重视并认真实施广播体操的训练；让每一位学生了解到广播操的健身作用，感受到广播操的韵律美和团结协作的重要性。在活动中，领导重视，校长亲自挂帅，与体育组老师、音乐组老师共同制定训练方案，严格把关，下班指导，使这项工作有计划，有步骤，有组织地进行。另外，班主任也学会了做广播体操，直接影响着学生的兴趣，身教重于言传。由于学校领导的重视，体育、音乐教师的积极指导，就连一年级的小同学都全部学会了广播体操。学校于12月 28 日举行了隆重的校际广播体操比赛，取得了很好的效果，把学习的气氛推向了高潮。　　 2、细抓学生行为习惯养成教育。 习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校教育工作的基石。本学期，我校除了结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生规范自己的行为，还着力开展了“无垃圾班级”、“不带零钱来学校”等活动，培养学生“爱清洁，讲卫生”、“勤俭节约，不断花钱”等良好的行为习惯。通过学校青苗广播站、少先队文明礼仪监督岗监督宣传等方式，倡导学生少吃零食，不乱丢垃圾，并继续从“上下楼底靠右走”、“文明礼貌“等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，文明班评比和督导岗加大曝光力度，使学生自觉养成良好的习惯。　　3、大力开展安全教育。 学校把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、国旗下讲话、班会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。加强值日领导工作，要求班主任提高责任感，教育学生在校园内进行安全活动。　　　 4、搞好班级文化环境建设。 本学期，学校组织开展了“我的教室我布置”、“迎中秋，庆国庆“、“迎新年，庆元旦”等班级文化建设活动，各班班级文化建设都有了新的气象：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;本学期在开展办好两次班级黑板报、学习园地、橱窗活动中，涌现出很多智慧超群的班主任。如：老师六（2）班的班主任冯华莉老师，把学生学习、活动的相片贴在教室门口，四（4）班的班主任莫景让老师把学生的美术、书法等作品贴在教室显目的地方，六（4）班的班主任蔡红民老师利用墙壁一角张贴每周学生评比计分情况等，有些班级把“学习之星”“文明之星”“进步之星”的事迹及相片贴在宣传栏里，也起到了很好的宣传作用。新年来临之际，各班又抓住节日