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不忘初心，方得始终——四年级班主任教师述职报告 　　掐指一算，又到了年度述职报告的时候了。在此，我为自己在XX到XX第一学年的教学、教育工作情况做一个汇报。　　一、德方面　　本人按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。　　二、教学方面　　担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，认真落实备课、教学、批改、辅导、测验等各个环节。为上好每一节课，我深入钻研教材，根据学生的特点设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。在教学中不但传授文化知识，还注重渗透品德教育，做到教书育人，注重培养优等生，转化后进生，促进中等生。　　为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用，我也经常写日记、写教学随笔等。自16年5月份起，我在郑州教育博客发表原创文章五十多篇。班上一些学生也特别喜欢写文章，每次单元作文写得都很棒，我也在各种渠道试图给孩子们发表文章。竟有几位同学长大后的梦想是当作家、写剧本等。可惜的是目前为止，石沉大海。就这一问题我想求助学校，希望学校多给孩子们一个展示的机会。（记得我上小学四年级的时候写了一篇关于环卫工的作文，为了写好这篇文章，初秋早上四五点起床去观察环卫工阿姨，得偿所愿，我的文章被语文老师那做范文在全班分享。对于老师来说的一个小小举动，却影响了直到现在的我，虽然文笔一般，但还是喜欢写写画画，时至今日竟发现里面竟有很多乐趣可寻。）　　对教研工作，我也积极参与。感谢学校给我提供这么多外出学习机会，一次次学习，一次次成长。当然，学以致用才会有更大收获。　　三、班主任工作方面　　1、重视培养学生良好习惯　　本学期来早读7:30准时开始，到时到点课代表就会尽职尽责的进行领读。同时要求学生时刻谨记搞好卫生，班级是大家的，卫生要靠大家维护，有时看到孩子们为了清理自己“小天地”里的尘土竟自发的动用了尺子、三角板等武器时，不禁有点感动。是不是有点“小洁癖”呢？这可能也是孩子们对教室的一种爱吧。（最后一天的复习课，我提议让孩子们自由复习不讲题了，几个学生说好，接但紧接着是一大波更大的声音：“你想自习你去自习，我们还想多听几道题。”考试当天，两个教室分班早读，一山更比一山高。果然，考试的时候讲的有些生字还真的出现了。欣慰孩子们最后一刻的临阵磨枪。）　　2、重视做好每个学生的思想工作　　班主任工作，事无巨细。学生进步了，及时表扬；学生心情不好了，及时了解原因；学生做错了，及时教育促其改正。自习课、课前、课后几分钟时间都能对学生进行有益的思想教育，我以我的角度的所思所想分享给孩子们，让他们有所思、有所悟，让他们渐渐学会自己去判断是非黑白。我想：最好的教育莫过于感染，用自己的言行去影响学生，以人格引领人格，凭心灵赢得心灵。　　3、重视做好预防工作　　勤于给家长发短信、打电话。凡是学校通知要求都会按时给家长统发短信。雾霾天气不仅仅告知家长孩子为何放假，更提示家长和孩子们如何做好防雾霾工作，该做什么，不该做什么，什么该多吃等等。微小的举动，更是为了孩子们和家长的健康。今后我也应该重拾看新闻的习惯，多给孩子们讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上的人和事等。“见贤思齐，见不贤而内自省也”。　　4 、重视陪伴和参与　　孩子们举行的大小活动，例如课间操、少林拳练习、话剧排练、播种蔬菜、班级文化制办、教师节活动等，我都参与其中，卸下“指导者”的角色，做一名“陪伴者”、“参与者”，观察他们如何想、如何做，一起讨论如何做才能更好。陪伴他们一起学习、一起进步、一起成长。期末图书发放时班级丢了一本书，价值十元。大家讨论来讨论去总结三条：这层的两名图书管理员各赔偿5元；图书管理员一人赔2元，剩下全班分摊一人0.1元；全班每人分摊0.2元；最后以单次投票的方式选择支持率。不出所料，大家都觉得图书管理员平时管理书籍已经很辛苦了，再让他们掏出所有钱有失公平。既然问题出在班内，出了问题全班同学都有责任，一半以上的同学选择了方案三。孩子们自己商讨出的结果果然比我单方面的赔偿甚至说教效果更佳。(当时得知丢书时坐在第一排的邵祎铭同学立即来了一句：“老师，这次你不要自掏腰包了，让我们来解决。”随机有几个学生附和并有几个男生说自己把出了可不可以。小感动，男孩子们真的长大了，越来越像男子汉了。)　　四、班级成绩方面：　　1、教师节活动“感恩有您，我亲爱的老师”我班获得高年级组一等奖；　　2、特色路队评比中我班获得一等奖；　　3、班级文化评比中我班获得一等奖；　　4、卫生评比中我班获得二等奖；　　5、简化少林拳比赛中我班获得二等奖；　　最后要感谢我的对班刘利玲老师和贾楠老师。刘利玲老师不仅要兼顾两班数学教学还要和我搭伴参与学校的各项活动中去。特别是上周中心校检查，她一个人把全班地