小班下学期期末总结及小结（精华）.docVIP

小班下学期期末总结及小结（精华） 时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了小班 下期的教育教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老 师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很 大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工 作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下： 一、常规培养 在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我, 朝着一个共同的目标一一为孩子创造安全、快乐、快乐温 馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努 力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致 地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开校初期，为了解 决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾 之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长朋友 交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，克服了人多，地 方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了集体生 活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安 全和家长工作方面都去得了可喜的进步，特别是在幼儿的 动手能力方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子 做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿 好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。 在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方 式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求， 采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和 集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家 庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入 集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小 班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好 的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记 给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段 时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要 求整理归放物品小班下学期期末总结及小结。为了尽快让 孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤 外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很快 就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程 中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐， 知道现在应该做什么。 培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小 朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师 说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意 识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活 动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕， 并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外！ 户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的 指令和信号，学会遵守游戏规则！我们教育孩子要相互关 心、互相照顾，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活 动结束后能将玩具收拾整齐！ 进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立 进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进 餐小班下学期期末总结及小结。饭后能收拾自己擦嘴擦 餐小班下学期期末总结及小结。 饭后能收拾自己擦嘴擦 手。能认识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队 期间不用水杯打闹、不玩水杯！督促幼儿多喝水，随渴随 喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并保 持正确的睡姿！午睡期间不随意讲话，不拿玩具、卡子、 皮筋等危险物品，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉! 起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位 置！自己学习穿外套和外裤，帮助小朋友系扣子，拉拉链 等! 二、教育教学方面: 1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、 主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他 们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学 中我们有意地釆用智力游戏、动手参与等方式让他们学、 玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼 儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻 松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静 结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游 戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性， 让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的 技能。 在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作 精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋 友友好相处，有礼貌的交流。 3?尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对 幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容, 扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣 及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的 游戏时间、空间和材料。 4.提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能 及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别 人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感, 增强责任感。