美术应知应会.doc

二册 五彩的烟花 造型.表现 1.学会用油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，画画节日五彩的烟花。 水彩游戏 造型.表现 1.学会运用染、吹、淌、滴这些水彩技法创作一幅有主题的水彩画。 缤纷花布 设计.应用 1.运用点、线、面组合的方法，大胆地运用蜡笔（或油画棒）水彩画等形式涂色，能设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。 美丽的盘子 设计.应用 1. 学会运用添画或拼贴等技法装饰盘子。 粘贴小动物 造型.表现 学会用彩泥或黏土粘贴出有趣、可爱的小动物形象。 船儿出航 设计.应用 画或拼贴一幅船的想象画。 用各种材料制作能“出航”的船。 “蘑菇”家园 综合.探索 1. 能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园。 各种各样的树 综合.探索 1.运用绘画、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点，并进行添加、想象的训练。 卡通宝宝 设计.应用 1. 学习用水彩笔等作画工具 把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象。 信封纸偶 设计.应用 1. 学会运用不同手法制作有趣的纸偶，试用纸偶演戏。 “东西南北” 设计.应用 1.能独立折出一个完整的“东西南北”，利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的“东西南北”（嘴巴会动的动物头像）。 纸拎袋 设计.应用 1.用不同的纸制作出一个实用新颖的纸拎袋，用添画或拼贴等方法装饰你的拎袋。 热带鱼乐园 造型.表现 1. 运用夸张等手法画出自己心中美丽的热带鱼。。 神气的大公鸡 造型.表现 1.能抓住鸡的神态，画出一只神气的大公鸡。 剪拉花 1.学习拉花的制作方法，能够剪制几种不同的拉花。 彩旗飘飘 设计.应用 1.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。 面具 设计.应用 用彩色纸设计制作表现特点突出有趣的面具。 画画亲近的人 造型.表现 1. 用绘画的形式表现最亲近的人，注意突出人物的特征和表情。 夏日 造型.表现 1.学会画一幅大热天的情景。 十二册 流动的风景线 以纸盒为材料，制作一辆车子，会用一种装饰设计方法进行车身装饰设计。 公共汽车站 1.学会用纸张或其他材料设计制作一座有特点的公共汽车站模型 手绘校园招贴 1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。学会设计各种不同效果的字体。 2.学会手绘校园招贴的方法，会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。 请柬 1. 学会设计制作一张完整而又别致的请柬。 我的小学生活 1. 尝试用绘本的形式表达自己对小学生活的美好记忆，并学习简单的册页、绘本制作。 画展设计 1.了解策划画展、布置画展的基本知识与过程。 2.有条理地策划并布置画展，同时设计宣传册、招贴、标签等。 画家故居 1.对当地画家故居的参观、探访，了解画家的生平。 2.通过欣赏画家的作品，了解画家的艺术风格，对我国近代艺术发展的贡献和艺术地位。 墙 1. 能运用各种材料和学过的造型方法创作出一堵“墙”。 祖国美景知多少 1.学习风景写生的方法和步骤，能抓住重点，分清层次，画一幅简单的风景画。对同一处风景画出两幅不同的构图。 美无得不在 1.欣赏摄影作品、图片或亲临大自然细致观察，感受生活中美无处不在。 2. 观察蔬果、昆虫的切面、局部在微距之下的美，尝试着用不同的方法从不同角度表现自己熟知的事物。 竹 1.学习水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。 奇思妙想 1. 学会用绘画或拼贴的方法设计一个奇妙的图像。 纸雕塑 用报纸作为基本材料塑造一个动物，尝试以不同的方法用纸来塑造物体。 包装盒设计 1.设计制作一个新颖的包装纸盒。 中国的世界遗产 1认识我国的世界遗产，并用自己的语言谈谈感受。 2.通过思考、比较、学习与讨论，使学生感知中国世界遗产的独特艺术美感。