文稿写作的基本步骤第2—4讲.ppt

文稿写作的基本步骤——领导文稿写作第2讲 文稿写作六步骤 一、情景分析 二、确定主题 三、收集材料 四、构建框架 五、充实内容 六、修改完善 一、情景分析 文稿体裁 讲话者身份 听众身份 领导意图 会议目的 讲话场合 相关细节 文稿体裁 文稿体裁 讲话者身份 一是若干领导在同一个会议上先后讲话，存在互相错位的问题。如主要领导和分管领导因职责不同而有不同的角度；为上一级领导或者老领导代拟讲稿，站位也不一样。 （周强、徐晨光在中共湖南省委党校60周年校庆庆典的讲话 ） 二是同一个领导在不同的场合以不同的职务身份讲话，也决定了讲话的特点和风格不一样 听会者身份 不同的受众对讲话的内容、方式会有不同的要求。面对的对象有上级领导、平行部门、机关干部、离退休老同志、基层群众、社会单位等不同类别，需要针对不同的对象考虑角度和措词。 　（胡锦涛在全国政协新年茶话会上的讲话） 　领导意图与特点 1.领导意图 （一）弄清领导意图的实质 对领导的意图就要反复琢磨，仔细体会，抓住领导意图的基本精神，以此为主线，对领导意图进行疏理和扩展，从而准确完整地把握领导的意图。 （站在新起点 寻求新突破 实现新发展） 1.领导意图 （二）对领导意图融汇贯通 一是把领导意图同上级的方针政策、本系统本单位的文件规定融汇贯通， 二是把领导意图与领导同志一贯的思想主张融汇贯通。 1.领导意图 （三）将领导意图与个人独立思考结合起来 领会领导意图不是机械呆板的，而要发挥执笔者的主观能动作用，创造性地理解和发挥领导意图，既要使领导意图在讲话稿中充分准确体现出来，又要把自己的新见解、新思想融汇其中，做到二者的有机结合。 2.领导特点 讲话人是领导，讲话稿的撰写必须顾及领导的特点： （一）职务特点 要清楚领导职务的性质，分管工作的范围，以及在领导班子中的位置，这些特点决定了讲话的分寸、语气和角度。 2.领导特点 （二）性格特点 人的性格对其思维、讲话习惯有很大的影响。掌握这些特点，对起草讲稿有益处。 （三）文化修养特点 不同的文化程度，直接影响到语言习惯。 （四）年龄特点 （五）讲话风格 会议目的 开会是形式，要传达的信息、表达的情感才是关键，要将内容和形式有机结合，围绕会议目的去写，带着感情去写。 （ 黄建国在创先争优总结会议上的讲话） （党校团拜会发言稿） 讲话场合 （一）开幕式上的讲话 这种讲话稿应该短小精悍，富有启发性。 （二）会议中间的讲话 这是会议的主题讲话，其特点是内容重要，篇幅较长，有较强的指导性。 （三）闭幕式上的讲话 要求言简意赅，富有概括性。 关联细节 找出与讲话的场合或关注的热点问题相联系的事物，使听会者产生联想和共鸣。（胡锦涛在建团九十周年大会上的讲话） 结合领导的工作经历，适当地加入领导个人在特定场合中的细节，增强现场感。 （胡锦涛在五四青年节的讲话） 二、确定主题 确定讲稿的主题是领导文稿写作的关键，主题可以以标题的形式直接体现，也可以在文中进行明确。 讲话稿的标题 讲话稿的标题有总标题和小标题两类，总标题常见的有以下三种样式： （一）简式标题 直接写明讲话人在什么会议（场合）讲话便可。即演讲者+会议（活动）名称+讲话。 体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题。主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动，如在×××会议或活动上的讲话。这类标题往往要在后面标识讲话人姓名、职务和讲话时间；有的在写作中省略了“在……上”这两上字，直接写×××大会开幕词、×××会议主持词、×××活动欢迎辞。 （二）复合标题 也叫双标题，即由一个主标题和一个副标题组成。体现会议主题及讲话内容的观点性标题。主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。 例如： 《高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义全面推向21世纪——在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》 《咬定目标、迎难而上，迅速掀起工业原料林建设新高潮——在全市林业大会上的讲话》。 （三）特定标题 在特殊会议、活动上讲话时使用的固定标题。即会议（活动）+**词（讲话）。 如各级人代会上的政府工作报告、法院工作报告、检察院工作报告，从中央到地方，沿用几十年不变，成为一种法定标题。《中国共产党信阳市第三次代表大会闭幕词》。 练习题 1.某市市委书记长沙老乡茶会讲话 2.某县县领导先进集体与个人表彰总结大会讲话 3.某县县委书记县庆庆典讲话 4.某局局长在贯彻落实十八大精神报告大会上的讲话 5.某县县委书记在工业园区建设奠基典礼讲话 6.某县贯彻落实中央和省委转变工作作风精神讲话 7.某县分管副县长在教育工作会议上的讲话 8.团省委书记在五四青年节的讲话 9.某市党代会书记讲话 三、收集材料 接到写作任务后，先把自己积累的资料阅一遍，看有哪些是这次所能用得上的，找出来待用。