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２* 小苗与大树的对话; 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。
1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、《中印文化关系史论文集》，还有《大唐西域记》等。;认读下列词语：
《彭公案》 《济公传》 《水浒传》 《施公案》
闲书 起码 偏科 贯通 三侠五义 滚瓜烂熟
能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通
古文观止 绿林好汉 一百单八将;绿林好汉：;想一想：;;谈一谈：; ①我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。;②三贯通，这才是21世纪的青年。; ③我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。; 结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？;１、课文中的“小苗”和“大树”分别指的
是谁？;朗读、思考后，品味题目的寓意。;
;阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大
门。
阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。
阅读，是一架望远镜，让我看得很远很远。;（任选一、两项）
1、选一本自己喜欢的书阅读，填写阅读记录卡。
2、采访爱读书的人，列一个采访提纲，学习课
文的写法，做一份访谈纪录。
3、写一个读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给
同学。;再见
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